2016年12月4日是我国第三个国家宪法日,其主题为“学宪法 讲宪法”,为了让更多的人了解宪法,小凯所在的九年级(2)班准备到附近的社区开展一次宣传活动。
(1)九年级(2)班的同学可以通过哪些方式宣传宪法?写出一种即可。
(2)如果你是小凯,你准备向社区居民宣传有关宪法的哪些内容?
(3)作为中学生的你,应该怎样维护宪法尊严?
2017年9月13日,《北京青年报》报道,十年间,中央、北京市密集出台相关资助政策措施,已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。北京市按照“政策导向明确、财政加大投入、经费合理负担、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则,结合地方实际,全面贯彻落实国家新资助政策,相继研究出台了一系列实施意见和管理办法,资助困难学生。
结合材料,运用所学知识,思考下列问题。
(1)这些举措维护了公民的什么权利?它是怎样的一种权利?
(2)国家为什么高度重视我国公民的这项权利?
(3)从这些举措中,你可以得出哪些结论?
辨析题
2017年2月28日,韩国乐天集团自从与韩国国防部签署“萨德”换地协议以来,就受到我国各地民众的强烈抵制,有人打着“抵制韩货”的口号进行“打抢烧”,这种行为受到人们的指责。这说明公民在行使权利时
A. 可以随心所欲
B. 不得损害国家的,社会的,集体的利益和他人合法的权利
C. 要在法律允许的范围内行使
D. 要以合法的方式行使
十八大以来,反“四风”、反腐败力度不断加大,党中央在打“虎”马不停蹄的同时,拍“蝇”也不遗余力。这意味着对腐败的“零容忍”,也意味着权力固然有大小之分,但行使再微小的权力也不能任性。因为腐败也是有“进化论”的,今天的“大老虎”就是昨天的“小苍蝇”。只有将无论多小的权力都关进笼子,让人们时刻保持警醒的状态,才能将腐败扼杀在摇篮里。为了避免权力任性
A. 必须对权力的行使进行制约
B. 必须对权力的运行进行监督
C. 必须让权力在阳光下运行
D. 行使国家权力必须符合法定程序
国家安全不仅关乎国家的兴亡,还关乎每个公民的切身利益;维护好了国家安全,既能保护国家利益,也能保护个体利益。维护国家安全包括
A. 维护国家的主权、领土完整不受侵犯
B. 国家秘密不被窃取、泄露和出卖
C. 社会秩序不被破坏
D. 人民权利不被侵犯