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下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。 这部分“个性发展评价”,...

下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。

这部分“个性发展评价”,有助于

角度

评价内容

评价理由

优点

乐于助人、甘于奉献

作为语文课代表,经常帮助同学査找知识上的漏洞

经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生

不足

胆小紧张、腼腆内向

不敢当众说话,说话时不敢看着对方的眼睛

别人表扬自己时,不知道怎样表达感谢,比较扭捏

 

①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往

③全面地进行自我评价④既看到自己的优点又看到不足

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

D 【解析】从图表中我们看到了该同学既能看到自己的优点,也能看到自己的不足,能够全面地认识自己,③④观点正确;青春是美好的,我们要珍惜青春,①观点正确,不合题意;与同龄人交往,我们要做到自尊、自爱,自信、自强,②观点正确,不合题意,所以本题选择D答案。  
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考点分析:
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201835日是他诞辰120周年纪念日,习近平评价他为“不忘初心、坚守信仰的杰出楷模,对党忠诚、维护大局的杰出楷模,热爱人民、勤政为民的杰出楷模,自我革命、永远奋斗的杰出楷模,勇于担当、鞠躬尽瘁的杰出楷模,严于律己、清正廉洁的杰出楷模。”少年时他立志“为中华之崛起而读书”,他就是

A. 孙中山    B. 周恩来    C. 李大钊    D. 钱学森

 

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2018320日,十三届全国人大一次会议表决通过了      ,确立国家监察委员会是最高监察机关。这标志着我国朝着建立集中统一、权威高效的中国特色国家监察体制迈出了重要一步。

A. 《中华人民共和国监察法》    B. 《中华人民共和国民法总则》

C. 《中华人民共和国核安全法》    D. 《中华人民共和国环境保护法》

 

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【开放创新的亚洲,繁荣发展的世界】

新华网北京4月10日电  4月10日上午,中国国家主席习近平应邀出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表重要主旨演讲。本届年会以“开放创新的亚洲,繁荣发展的世界”为主题,顺应时代潮流,符合各方期待。让我们来看看习主席的这些金句!

★过去40年中国经济发展是在开放条件下取得的,未来中国经济实现高质量发展也必须在更加开放条件下进行。中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。

(1)为什么说未来中国经济实现高质量发展必须在更加开放的条件下进行

★对外开放的重大举措,我们将尽快使之落地,宜早不宜迟,宜快不宜慢,努力使开放成果及早惠及中国企业和人民,及早惠及世界各国企业和人民。

★面向未来,我们要相互尊重、平等相待;

★面向未来,我们要敬畏自然,珍爱地球。

★中国的先人们早在2500多年前就认识到:“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

(2)看到上述“金句”,你有哪些感悟?

“天行有常”,“应之以治则吉”、“逢山开路,遇水搭桥”、“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”“积土而为山,积水而为海。”

(3)这些名言名句是中国先进文化的体现。说说我国应怎样发展先进文化?

 

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【 辉煌成就   宏伟蓝图 】

党的十九大报告总结了十八大以来我国经济建设取得的重大成就:经济保持中高速增长,国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过30%;供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断优化,数字经济等新兴产业蓬勃发展;农业现代化稳步推进,粮食生产能力达到1.2万亿斤;城镇化率年均提高1.2个百分点……

(1)我国经济建设取得这些成就的原因是什么?

(2)依据这些成就,我国经济社会发展规划的宏伟蓝图是什么?

(3)实现这些蓝图,我们青少年需要具备哪些素质?

 

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【记录点滴,共同成长】

初中阶段是人生成长的关键时期。三年的学习和生活记录了我的成长,也给了我很多的思考。

成长记录一:上午,在语文课上,我积极回答问题,并主动参与到小组学习中;下午,上次数学测试的成绩出来了,没考好,我觉得自己在数学学习上应多一些坚持,少一些浮躁,这样才能提高成绩;放学后,我和同伴一起回家并避开偏僻的地方以防出意外;晚上吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,妈妈表扬我是个勤快的孩子。

(1)运用所学知识,结合材料简要分析“我”的言行。

成长记录二:上星期放学回家途中,我与同学在机动车道上骑车并行,影响机动车正常行驶,被交警拦下批评教育。面对交警的批评,我反驳说:“我们是未成年人,合法权益受法律保护。”

交警说:“……”。

(2)运用所学法律知识,把交警的话补充完整并说明理由。

交警说:                                              

理由是:                                              

 

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