Question

根据所学知识和漫画情境，回答问题

观察漫画，回答（1）和（2）题。

（1）漫画给我们的启示是            。

（2）请你谈谈为什么要孝敬父母？

观察漫画，回答（3）和（4）题。

（3）漫画中反映的校园现象有什么危害？

（4）避免出现漫画中的现象，作为学生在日常学校生活中应该怎么做？（两个角度）

读图片，回答（5）和（6）题。

打开微信，发现朋友圈都在转发一条关于“抵制乐天、 滚出中国”的消息，并强调不转不是中国人。

（5）你应该选择              。

（6）这样做的理由是            。

Answer

（1）孝敬父母应该是发自内心的， 应表现在平时的言行中。

（2）①父母为我们、为家庭付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。②青少年应当继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

（3）①侵犯他人生命健康；②不利身心发展；③扰乱学校秩序；④影响校园和谐；这种不良行为有可能发展为违法犯罪等。（符合题意任意两点即可）

（4）①学会换位思考、与人为善；②履行维护他人生命健康权的义务，关心和尊重他人；③平等待人；不凌弱欺生；④采取正确方式化解矛盾；掌握自我保护的技能；学会正确维权；等。（符合题意任意两点即可）

（5）不随意转发；

（6）学会利用媒介理性参与社会公共生活

【解析】解答漫画型材料题，要注意认真观察漫画及漫画中的文字，从中找到答题的方向。（1）此问旨在考查学生从材料中获取有益信息的能力，落实情感态度和价值观目标。认真观察漫画可以看出，儿子给母亲洗脚并非出于对母亲的孝敬，而是要“等采访的来了”才洗，是典型的“作秀”。启示我们孝敬父母应该是发自内心的， 而不是做给谁看的。孝敬父母应表现在平时的言行中。言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，孝敬父母是对父母的一种回报、是中华民族的传统美德、是当代道德的要求、是公民的法定义务。只要学生从上述角度中任意回答两点即可。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识，多角度考虑问题分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答“危害”类问题，同解答“意义”类问题一样，应注意考虑“这件事对谁或对哪些方面有危害”。经过认真思考可以看出，校园欺凌现象的存在，对被欺凌者、对学校、对社会都有危害，因此学生只要从上述角度中任选两点分析说明即可。

（4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值中等。题目要求从两个角度说明做法，其实就是要求学生从欺凌者和被欺凌者两个方面说明。从欺凌者的角度看，要学会换位思考、与人为善；履行维护他人生命健康权的义务，关心和尊重他人；平等待人；不凌弱欺生。从被欺凌者的角度看，要采取正确方式化解矛盾；掌握自我保护的技能；学会正确维权等。只要学生从上述两个角度进行说明，言之有理即可。

（5）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。根据所学知识，公民应正确行使权利，在法律允许的范围内行使权利。因此当我们从微信中看到这种消息时，正确的做法是不随意转发。

（6）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。不随意转发微信消息的原因，我们可以从公民应正确行使权利、学会利用媒介理性参与社会公共生活两个角度入手组织答案，言之有理即可。