Question

下列哪一个效应能反映“激励产生自信”的含义？

A. 一个房子如果窗户破了，没有人去修补，不久之后，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。                      ——破窗效应

B. 一个不称职的官员，会任用两个水平比自己更低的人当助手，两个助手会再为自己找更加无能的助手。如此类推，就形成了一个机构臃肿、人浮于事、相互扯皮、效率低下的领导体系。                                          ——帕金森定律

C. 如果狗受到不可预期(不知道什么时候到来)且不可控制(如电击的中断与否不依赖于狗的行为)的电击，当狗后来有机会逃离电击时，他们也将变得无力逃离。

——习得性无助效应

D. 美国心理学家罗森塔尔到一所小学进行智能测验，随机指定一些儿童，通知教师说他们有“优异发展可能”。8个月后，再次智能测验的结果显示，名单上的学生成绩普遍有所提高。                                            ——罗森塔尔效应

Answer

D

【解析】本题考查学生的分析问题能力。激励产生自信是因为激励使人能产生自发的动力，能主动自觉地学习、做事。只要有主动性，再难的事，你也不会觉得难的，罗森塔尔效应中的教师对学生的态度是一种巨大的教育力量，能够改变学生的一生，D观点正确；破窗效应是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识，A观点错误；帕金森定律是时间管理中的一个概念。 帕金森定律表明：只要还有时间，工作就会不断扩展，直到用完所有的时间，B观点错误；习得性无助是指人或动物接连不断地受到挫折，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态，C观点错误，所以本题选择D答案。