2017年5月，在中国北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，体现了我国坚定不移地实行对外开放的基本国策。我国之所以坚定不移地实现对外开放是因为（ ）
①通过开放，可以依靠发达国家的核心技术，实现我国科学技术的跨越式发展 ②面对当前国际发展的新形势，中国必须抓住机遇，加快发展 ③坚持“引进来”与“走出去”相结合 ④实行对外开放是我国现代化建设必不可少的条件
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
十九大报告指出：必须像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献，这表明
A. 经济发展了，环境问题就会迎刃而解
B. 要正确处理好人口资源环境与经济发展之间的关系
C. 先抓好经济建设，再治理环境污染
D. 解决环境污染问题是当前工作的重中之重
“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立……倡导这样的“家风”，下例说法正确的是（ ）
①是社会主义精神文明建设的具体体现
②是对我国传统文化的全面继承
③是社会主义思想道德建设的重要内容
④是中华文化走向世界的唯一途径。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
一年来，有许多社会热点令我们关注。请你关注下列热点，思考并回答问题。
2018年3月17 日，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓:“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”
(1) 国家领导人就职时为什么必须向宪法宣誓?
济宁市致力于建设生态文明市。他们响应国家“既要金山银山，也要绿水青山”的号召，引导部分企业引进高科技生产线，减少了工业生产带来的环境污染; 他们结合群众的举报，联合环保、公安等部门查处了几家私自排放废气、废水的企业，对其进行了停业整顿、罚款，并对一家污染严重、屡教不改的企业负责人予以行政拘留，该市电视台还开设了“环保大家谈”栏目，向广大人民群众宣传国家有关环保的政策，引导大家过低碳、环保的生活。目前，我市生态环境明显改善。
(2)请你谈谈我市致力建设生态文明市都有哪些做法值得点赞。
习近平主席在发表的二0一八年新年贺词中指出:“让我感到千千万万普通人最伟大同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”“要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。
(3)“把蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声"，这对我们青少年实现梦想有何启示?
2018 年1月16 日，《高中思想政治课程标准(2017版）》正式发布，高中思想政治新课标中增加了“学科核心素养”部分的内容。思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。细心的鲁宁针对核心素养的部分内容搜集了几个典型素材，帮助大家更好地了解、提高核心素养。
【公共参与】在3月3日开幕的2018年全国政协大会上，山东省烟台第一中学8 名学生历时3个月深入调研，提出的《关于建设城市系统促进绿色出行》提案亮相全国政协会议提案的成功提交得益于第四届全国青少年模拟政协比赛。
(1) 请你从责任的角度简要评析这8名中学生的行为。
【科学精神】2017年11月8日早晨7时46分，中国商飞C919客机从浦东机场第四跑道起飞，这是101架机第五次试飞。掌握核心关健技术的C919研发成功，圆了中国人47年“大飞机梦”，为9年来科研奋斗送上回报，为“中国品牌日”献上贺礼。
(2) 为了使我国能够拥有越来越多的核心关键技术，作为中学生，我们应该怎样做?
在学校法治教育讲座上，校警讲述了中学生李海(化名) 的故事，引起热议，请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题：
【校园欺凌引起公愤】
李海是一名13 岁的八年级学生，因生活琐事对七年级学生刘辉( 化名)心生怨恨，一天，李海纠集同学施某、何某，尾随放学回家的刘辉，将其胁迫到偏僻处，对其恶语相向，拳打脚踢，并用手机拍下现场视频，将视频传至微信朋友圈。随后，该视频被转发扩散，引起社会公愤，后经医院诊断，刘辉身体多处软组织损伤。警方很快介入，责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理疏导，
(1) 李海等人的行为为何会引起社会的“公愤”?
【多方帮教回归正途】
因李海等人均系未满14 周岁的在校学生，警方依法做出了免于治安处罚的决定。了解到李海常违反校规校纪，无心学习，警方担心其不思悔改，再入歧途，遂联合学校、家长对李海采取了以下措施: 警方定期随访，安排其参观看守所，听“失足”青年现身说法; 学校安排李海听法治讲座，参加校园公益活动; 家长对其严加管教.....在多方帮教下，李海认识到自己的问题，并努力改正，学习、生活渐渐步入正轨。
(2 )结合李海“回归正途”这一过程，对故事进行点评。
