从图“没看见”、“不关我事”这些人身上，你看到了
A. 具有自我保护的意识和能力
B. 缺乏社会公德的表现
C. 对他人冷漠的“看客”心态
D. 行动前对行为进行预见和选择
小杨在小组学习中，只顾发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。渐渐地，同学们都不太愿意与他交往了，小杨为此感到很苦恼。为解除苦恼，小杨需要
A. 宽容他人 B. 自立自强 C. 悦纳自己 D. 学会尊重
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话强调
A. 诚信是为人做事的基本准则 B. 诚信是协调公共关系的重要条件
C. 诚信是市场经济健康发展的重要保证 D. 重诺守信是从政执政的基本要求
正义是人类一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是
A. 取人之长，量人之短 B. 激浊扬清, 嫉恶好善
C. 敞开心扉，学会沟通 D. 集思广益，互惠互利
【学习十九大】
党的十九大回顾了十八大以来改革开放和社会主义现代化建设取得的历史性成就，作出了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经转化等重大政治论断，擘划了到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图。
九年级(3)班以“学习十九大精神，我与祖国共奋进”为主题开展活动，请你参与其中，完成下列任务。
(1)【大会主题】中国共产党第十九次全国代表大会的主题是什么？
（2）【砥砺奋进】以下是老师摘录的部分报告内容：
摘录一：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十多万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。 |
摘录二：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，锄新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远…… |
取得“摘录一”成就的原因有哪些？
（3）运用所学知识，就“摘录二”问题提出几条合理化建议。
(4)【继往开来】十九大报告指出，广大青年要勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
为了不辜负总书记厚望，我们青少年应怎样做？
【自觉践行】
2017年8月7日，教育部印发《中小学德育工作指南》，提出中小学德育的“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。
(1)根据新闻材料，完成表格中相关内容的填写。
①教育部印发《中小学德育工作指南》属于社会主义精神文明建设的 建设。 | 社会主义核心价值观个人层面的具体内容是：
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(2)“生态文明教育”是《中小学德育工作指南》主要内容之一。对此，你将怎样成为生态文明建设的践行者？
