Question

【体会关爱，快乐成长】

一天放学，佳琪回家晚了，做好晚饭却久等孩子不归的妈妈生气了，大声斥责佳琪，问她“究竟去了哪里”。佳琪不生气，笑着耐心地跟妈妈解释。原来，佳琪的朋友小冰在骑车回家的路上摔倒了，自行车也摔坏了。于是佳琪跟小冰一起……“可是，你并不会修车啊！”母亲说。“那没关系！”佳琪说：“我停下来，陪着她一起哭就是了。”妈妈听后气消了。

在学校，佳琪也是一个好学生。上午数学老师讲题时有一点失误。下课后，佳琪及时告诉老师，并谈了自己的思路，得到老师的表扬。

（1）佳琪应对妈妈的态度，启示我们应该如何与父母交往呢？

（2）佳琪与人交往的最成功之处是什么？请用一句话概括。

（3）你从“我停下来，陪着她一起哭”中体悟到什么才是朋友？我们怎样才能交到好的朋友？

Answer

（1）①要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异；②学会与父母交往的艺术：A.赞赏父母，交往起来无烦恼。B.认真聆听，交往起来免误会。C.帮助父母，交往起来无障碍。D.在家庭交往中，与父母不必太计较等；③掌握与父母沟通的好方法：了解父母、敞开心扉、笑口常开、耐心解释、换位思考、尊重理解、求同存异；等。

（2）关爱他人，及时沟通（换位思考、与人为善、以诚出发、关爱对方）。

（3）朋友是带给我们温暖支持和力量，帮助我们不断改正缺点获取进步，让我们感觉到生活的美好，照亮我们的生活之路的人。想交到好的朋友，就应：①具备交友的好品德，如：真诚、友好、善良、负责任等品德；②掌握一些交友智慧，如A.要平等互惠，给予与分担必须是双向的；B.宽容他人、尊重差异、加强沟通；C.要坦诚相待，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；D.乐交诤友，不交损友，谨慎交友（其他言之有理也行）；等。

【解析】（1）此问旨在考查学生对父母子女沟通技巧的认识，主要考查学生的认知能力，结合材料和所学，从学会理解沟通尊重、掌握与父母交往的艺术、掌握沟通的方法等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对人际交往的认识，主要考查学生的分析能力。题文中佳琪陪朋友一起哭，体现了关爱他人，与人为善等，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对朋友的重要性和怎样交友的认识，主要考查学生是理解运用能力。“与朋友一起哭”体现了朋友的重要性，所以从朋友给予我们帮助支持和温暖，让我们感受生活的温暖等回答即可；怎样交到好朋友，从交友的良好品质、掌握交友智慧和原则等方面回答，言之有理即可得分。