我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多领域。这说明我国公民享有的基本权利具有
A. 平等性 B. 广泛性 C. 真实性 D. 一致性
有些同学进入九年级后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这样的情绪，我们应该积极调节。你认为以下调节方法可取的是（）
A. 玩网络游戏到深夜 B. 上课时看小说解压
C. 整夜唱歌排除焦虑 D. 每天抽时间到球场上打打球
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ）
A. 认识自我悦纳自己一切 B. 及时行乐而不虚度年华
C. 消除内心矛盾随便成长 D. 生理和心理协调发展
新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是 ( )。
A. 中国共产党领导
B. 中国特色社会主义法治体系
C. 人民利益为根本出发点
D. 五位一体的总体布局
6月22日，由中国自主芯片研制的 超级计算机以每秒12.5亿亿次的峰值计算能力、每秒9.3亿亿次的持续计算能力实现“三连冠”。（ ）
A. “泰坦·自由之剑” B. “天河二号” C. “神威·太湖之光” D. “阿尔法狗”
2016年2月，浙江某县3名小学生因探险失联。孩子们的失联，牵动着社会各界的心。
材料一：孩子们走在陌生的山路上，找不到回家的路，感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了，他们越走越害怕，一直不停地大声哭喊，感觉越来越疲惫，离家也越来越远。
材料二：为快速找到失联的孩子，当地政府立即成立了临时救援指挥部，先后派出59支救援队紧急救援。无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告，自发赠送食品、照明等物资，主动参与救援保障工作。在失联近72小时后，孩子们终于被找到了。当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查、治疗和心理辅导。
（1）材料一中孩子们表现出怎样的情绪？结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响？
（2）从调节情绪的角度，分析若面临类似材料…中的险情，我们该如何应对？
（3）材料中的孩子们应怎样正确对待生活中的那些负面情感体验？
