【培育核心价值,提升核心素养】
材料一:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。党的十九大指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
材料二:《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展等三个方面,综合表现为六大素养。
(1)为什么要增强文化自信?
(2)社会主义核心价值观的基本内容是什么?
(3)我们青少年如何担当起对国家和社会的责任?
【善于沟通交往,学做文明网民】
初中生小青在家里,完成作业后总是帮父母干些家务活,让父母很开心;在学校,小青遇到老师主动问好,,让老师很欣慰;在社会上,小青积极参加各种献爱心公益活动,让人们称赞;业余时间上网,小青在网络交往中,对网友真诚友好,并能做好自我保护。
(1)儿女们孝敬父母的理由有哪些?
(2)小青遇到老师主动问好,说明小青有礼貌。对人有礼貌主要表现在哪些方面(___)分)
(3)在网络交往中,我们如何做一个文明的网民?
我们的共同理想是
A. 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
B. 实现共产主义
C. 全面建成小康社会
D. 实现中华民族伟大复兴
发展先进文化的中心环节是
A. 发展社会主义市场经济 B. 加强集体主义教育
C. 发展教育科学卫生等各项事业 D. 加强社会主义思想道德建设
建设中国特色社会主义的总依据是
A. 实现社会主义现代化 B. 社会主义初级阶段
C. 社会主义高级阶段 D. 实现中华民族伟大复兴
人与人之间进行交往的前提是
A. 理解他人 B. 原谅他人 C. 化解矛盾 D. 主动沟通