【实施乡村振兴,建设美丽家园】
今年春季,襄阳市某中学九年级到汉水之滨的梨花村开展“实施乡村振兴战略,建设美丽乡村”的研学旅行活动。到了梨花村,同学们看到粉红的桃花怒放,洁白的梨花满枝┄┄同学们一边欣赏美景,一边听村干部讲解,“近年来,党的政策好,特别是十九大提出实施乡村振兴战略,许多惠民政策落地,我们的干劲更足了┄┄”接着,同学们体验采茶、采摘瓜果蔬菜,相互交流建设美丽乡村的建议。活动结束了,同学们仍依依不舍。
(1)实施乡村振兴战略的总要求是什么?
(2)发展农村经济,必须坚持什么样的基本经济制度和分配制度?
(3)要建设生态宜居的美丽乡村,你有哪些好建议?
【培育核心价值,提升核心素养】
材料一:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。党的十九大指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
材料二:《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展等三个方面,综合表现为六大素养。
(1)为什么要增强文化自信?
(2)社会主义核心价值观的基本内容是什么?
(3)我们青少年如何担当起对国家和社会的责任?
【善于沟通交往,学做文明网民】
初中生小青在家里,完成作业后总是帮父母干些家务活,让父母很开心;在学校,小青遇到老师主动问好,,让老师很欣慰;在社会上,小青积极参加各种献爱心公益活动,让人们称赞;业余时间上网,小青在网络交往中,对网友真诚友好,并能做好自我保护。
(1)儿女们孝敬父母的理由有哪些?
(2)小青遇到老师主动问好,说明小青有礼貌。对人有礼貌主要表现在哪些方面(___)分)
(3)在网络交往中,我们如何做一个文明的网民?
我们的共同理想是
A. 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
B. 实现共产主义
C. 全面建成小康社会
D. 实现中华民族伟大复兴
发展先进文化的中心环节是
A. 发展社会主义市场经济 B. 加强集体主义教育
C. 发展教育科学卫生等各项事业 D. 加强社会主义思想道德建设
建设中国特色社会主义的总依据是
A. 实现社会主义现代化 B. 社会主义初级阶段
C. 社会主义高级阶段 D. 实现中华民族伟大复兴