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情景一:2018年3月全国两会期间,许多网友通过论坛、微博、微信等向人民网“我向...

情景一:2018年3月全国两会期间,许多网友通过论坛、微博、微信等向人民网“我向总理说句话”平台进行建言献策。

情景二:八年级学生小郑学习成绩差,总觉得读书没有前途,于是辍学外出打工。

情景三:小李从小爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了200元的报酬。

情景四:“爆走团”的大叔大妈们早上在马路上逆向行走,造成交通事故。

请阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。

(1)请举出以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为?哪些是没有依法行使公民权利的行为?

(2)在我国,公民的基本权利有哪些?

(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时应该注意哪些问题?

 

(1)情景一、情景二是正确行使权利,情景三、情景四行使权利不得当。 (2)政治权利和自由,人身自由权利,社会经济权利,文化教育权利,平等权,宗教信仰自由,妇女儿童和残疾人等特定人群的权利,受到宪法和法律的特殊保障。 (3)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式步骤和过程进行。 【解析】(1)此问旨在考查学生对正确行使权利的认识,情景一中“我向总理说句话”是通过网络行使建议监督权的表现;情景二八年级属于义务教育阶段,义务教育具有强制性,所以辍学打工既是不珍惜受教育权利,也没有认真履行受教育义务的表现;情景三向报社投稿获酬,表明公民享有著作权和获酬权;情景三中“暴走团”的大叔大妈有走路的权利,但是违反交通规则的行为是违法的。所以情景一、情景三是正确行使权利,情景二和情景四行使权利不当。(2)此问旨在考查学生对公民基本权利的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学回答即可。(3)此问旨在考查学生对公民怎样行使自由和权利的认识,主要考查学生的理解和运用能力。结合材料和所学,从行使权利不得超越本身的界限,不得损害国家的社会的集体的和他人的合法权利、依照法定程序行使权利等方面回答即可。  
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考点分析:
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【解读十九大】

贫穷是实现人权的最大障碍。习近平在党的十九大报告中指出:坚决打贏脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持中央统筹省负总贵市县抓落实的工作机制,强化党政一把手负总责的责任制,坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区城性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。

  请阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:

  (1)党的十九大提出的坚决打贏脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是什么?

  (2)材料也体现了我国的一项宪法的原则,这项宪法原则是什么?它的要求是什么?

 

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我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利义务的统一性告诉我们

A. 先履行义务,后享受权利

B. 先享受权利,后履行义务

C. 权利必须行使,义务必须履行

D. 正确行使权利,自觉履行义务

 

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下列权利中,既是公民权利又是公民义务的是

①劳动②选举③受教育④监督

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

 

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陈林的哥哥大学毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某边防部队。陈林的哥哥履行的义务是

A. 接受教育    B. 依法服兵役    C. 维护国家安全    D. 依法纳税

 

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八年级学生小辉学习成绩较差,总觉得读书没有前途,还不如去打工挣钱,于是萌生了辍学的念头。对此,我们应该认识到

A. 上学是个苦差事,还是打工轻松些

B. 受教育是小辉的权利,放弃是他的自由

C. 既然读书无望,早点打工也是不错的选择

D. 中学生要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务

 

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