Question

我市50多岁的村民李某，自幼家贫，辍学后他坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程。他酷爱研究，特别喜欢钻研农用机械，因而有多项小发明获得国家专利。当地中学请他去做报告，他还尽量用普通话。25年前，他在镇上开了一家农机维修店，赚了一些钱，但总是不忘定时缴纳税款。有人邀他在镇上合伙开一家野味餐馆，可他说：“野生动物是受法律保护的，开野味餐馆坚决不行！”那人只好作罢。每年，他还定期到离家不远的荒山上或马路边植树造林，为政府分忧。在他40岁时，他开始成为一名基督教徒。在家里，他不仅把儿子抚养教育成一名优秀人才，而且对年迈的母亲也是孝顺有加。只要有人去采访，那里的乡亲总是说：“老李呀，真是一名好人！”

阅读上述材料，回答下列问题。

（1）老李依法行使了哪几项基本权利？

（2）老李依法履行了哪几项基本义务？

（3）请结合材料，从“法定义务须履行”的角度评析老李是如何履行法定义务的？

Answer

（1）依次是受教育、文化权利、劳动权和宗教信仰自由等基本权利。

（2）依次是受教育、劳动、依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母等基本义务。

（3）①法律提倡和鼓励的，他都积极去做，比如：自学成才、酷爱科学研究、使用普通话、植树造林等。②法律要求做的，他都自觉去做，比如：依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母。③法律禁止的，他坚决不做，比如：不开野味店。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程”---受教育权；“他酷爱研究，特别喜欢钻研农用机械，因而有多项小发明获得国家专利”---文化权利；“在镇上开了一家农机维修店、定期植树造林”---劳动的权利；“成为一名基督教徒”---宗教信仰自由。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程”---受教育的义务；“在镇上开了一家农机维修店、定期植树造林”---劳动的义务；“赚了一些钱，但总是不忘定时缴纳税款”---依法纳税的义务；“把儿子抚养教育成一名优秀人才”---抚养教育子女的义务；“对年迈的母亲也是孝顺有加”---赡养扶助父母的义务。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，公民应自觉履行法定义务，法律提倡和鼓励的积极去做、法律要求做的必须去做、法律禁止的坚决不做。材料中①法律提倡和鼓励的，他都积极去做，比如：自学成才、酷爱科学研究、使用普通话、植树造林等。②法律要求做的，他都自觉去做，比如：依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母。③法律禁止的，他坚决不做，比如：不开野味店。只要学生回答的言之有理即可。