我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有
A. 一致性 B. 广泛性 C. 真实性 D. 公平性
案例一：小李起诉邻居范某砍掉其41棵树，最终法院判决范某赔偿小李因此造成的经济损失。
案例二：老吴对拆迁补偿不满，交涉无果后不仅在网站上无中生有、捏造事实攻击拆迁办主任，还在后来的争执中将其打成重伤。老吴为此受到法律制裁。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）小李状告范某，其维权方式是什么？
（2）法院维护了小李的什么权利？
（3）老吴侵犯了拆迁办主任的哪些权利？
（4）以上两个案例给我们共同的启示是什么？
我市50多岁的村民李某，自幼家贫，辍学后他坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程。他酷爱研究，特别喜欢钻研农用机械，因而有多项小发明获得国家专利。当地中学请他去做报告，他还尽量用普通话。25年前，他在镇上开了一家农机维修店，赚了一些钱，但总是不忘定时缴纳税款。有人邀他在镇上合伙开一家野味餐馆，可他说：“野生动物是受法律保护的，开野味餐馆坚决不行！”那人只好作罢。每年，他还定期到离家不远的荒山上或马路边植树造林，为政府分忧。在他40岁时，他开始成为一名基督教徒。在家里，他不仅把儿子抚养教育成一名优秀人才，而且对年迈的母亲也是孝顺有加。只要有人去采访，那里的乡亲总是说：“老李呀，真是一名好人！”
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）老李依法行使了哪几项基本权利？
（2）老李依法履行了哪几项基本义务？
（3）请结合材料，从“法定义务须履行”的角度评析老李是如何履行法定义务的？
近年来，随着中国先后以立法形式设立国家宪法日，并确立宪法宣誓制度，宪法这部高高在上的大法逐步深入社会百姓生活，宪法文化日益浓厚。某中学开展了以“宪法与我”为主题的宣传活动，下面是同学们采集到的信息。
信息一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权”等内容载入宪法。
信息二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。
信息三：我国1982年宪法是由1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2018年3月，十三届全国人大一次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表的三分之二以上的多数通过了宪法修正案。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）上述三则信息分别说明了什么问题？
（2）从中我们可以得出怎样的结论？
（3）针对上述结论和观点，谈谈如何增强宪法意识。
下面是我国人民行使国家权力的示意图。仔细观察，回答下列问题。
直接或间接选举 组成 对其负责 统一行使
对其负责 产生
（1）请写出下列序号在图中代表的内容
① ② ③
（2）我国最大的国家权力机关是
我国最大的国家行政机关是
（3）结合所学知识，说明图中体现了教材中的哪些观点。
国家权力机关与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系是 和 的关系。
A. 监督与被监督 B. 管理与被管理
C. 命令与被命令 D. 组织与被组织
