著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室,不久却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁经过自我反省,认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他,“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议,转入理论物理研究领域,从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)杨振宁是通过哪些途径认识自己的?
(2)向杨振宁学习,我们应如何正确对待他人的态度和评价?
(3)向杨振宁学习, 我们应该如何做更好的自己?
材料一:受劳动力成本上升等诸多因素的影响,农民工工资呈持续上涨趋势。与此形成鲜明对比的是,每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生,缺的是农民工”,“读了四年大学,找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。
材料二:某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明,学习已经成了中学生生活的主题,他们的快乐烦恼全都因学习而起,中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好,而最让中学生烦恼的一系列事件中,学习成绩不好,排在第一位.
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)请你从学习的意义的角度,点评材料一中的“新读书无用论”。
(2)请你就怎样化烦恼为快乐,真正享受学习提几条合理化建议?
习近平总书记说:“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动,为每一个青少年播种梦想,点燃梦想,让更多青少年敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。”
运用所学知识回答下列问题:
(1)每个同学都怀揣梦想进入初中学习,请说说你的梦想是什么?
(2)为什么要在青少年中播种梦想、点燃梦想?
(3)圆梦需要不懈努力,你打算怎样为实现梦想而努力?
中学阶段,是我们身心和智能迅速成长和发展的时期,也是我们掌握知识,塑造自我的黄金时期,为了适应中学良好的教育,唤醒自身的潜力,使自己在德智体各方面全面发展,我们每天都积极适应新生活,从校园、环境、学习、生活等多方面,努力提高自己的观察思维能力。
请汇报你的观察与思考:
(1)我们年级共有多少个班?我们所在的教学楼有几层?
(2)各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色?
(3)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?
(4)你认为中学生我给我成长带来哪些馈赠?
学生小君经常在心里对自己说,只要我坚持努力,我的学习成绩就一定会很高,我一定能考上理想的高中,小君的做法( )
①是一种积极的心理暗示
② 是愚蠢的做法,自己欺骗自己
③能帮助自己激发自身的潜能
④白费心计得不到满意的结果,
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
做更好的自己,需要不断激发自己的潜能,可以通过( )
①珍视自己的兴趣爱好
②专注自己喜爱的领域
③参与所有校内外活动
④单独完成指定的合作任务,
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④