中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 和 之间的矛盾。
A. 人们日益增长的物质文化需要 落后的社会生产
B. 广大人民群众 少数敌对势力
C. 生产力发展水平 全面建成小康社会
D. 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考，独立判断；思维缜密、能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）思维的批判性表现在哪些方面？
（2）培养思维的批判性其意义和要求是什么？
有人说，人的情绪是复杂多样的，人的情感也是复杂多样的，因此人的情绪与情感是一样的。你认为此观点正确吗？请说明理由。
人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而引发冲突，甚至导致不良后果。因此，我们要学会合理调节情绪。那么，你认为调节情绪有哪些好的方法？
青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。如：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦等。
面对以上这些心理矛盾，作为中学生应当怎样正确处理？
生活中某些负面的情感体验不但不那么美好，而且对我们的成长没有意义。
