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为弘扬宪法精神,某校准备开展以“宪法在我心中”为主题的宣传活动。道德与法治教师在...

为弘扬宪法精神,某校准备开展以“宪法在我心中”为主题的宣传活动。道德与法治教师在八年级组织了一个宪法学习调查小组,在学校范围内进行调查研究。假如你是研究性学习小组成员,请你积极参与并完成下列任务。

(1)请你说说开展调查活动的目的是什么?

(2)如果你选择调查对象,你会选择向哪些人进行调查?

(3)请你至少说出两种调查方法?

(4)请你帮忙设计几个调查问题?

(5)谈谈你参与本次调查活动的感悟?

 

(1)增强全校师生的宪法意识,自觉学法、守法、尊法。 (2)校长、学校师生、学校工作人员。 (3)问卷法、访谈法、座谈法等。 (4)如①宪法与普通法律有何关系?②为什么宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格?③宪法是由哪几部分构成? (5)①宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是公民权利的保障书。②宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④我们要增强宪法意识,热爱宪法,宣传宪法,践行宪法精神积极推动宪法实施 【解析】(1)因为是开展以“宪法在我心中”为主题的宣传活动,所以目的就是让学生学习宪法、了解宪法的内容、养成遵守宪法的习惯、树立宪法意识、自觉维护宪法的尊严。 (2)因为是在学校范围内进行调查研究,采访的对象可以是校长、老师、学生和其他学校的工作人员。 (3)本问为开放性试题,学生可采用问卷调查、访谈等方法,符合题意即可得分。 (4)本问考查正确认识宪法,为开放性试题,只要围绕宪法的相关知识提出问题即可。如:我国颁布了几部宪法,现行的是哪一年的?宪法和普通法律之间的关系?什么机关有权制定和修改宪法?宪法修改和制定的程序是怎样的? (5)感悟类的答题模式可结合课本所学的观点,再联系材料,写出自己的感想和悟出的道理。本题的考查点是宪法,所以学生可围绕宪法是国家的根本大法、是公民权利的保障书;具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;们要增强宪法意识,热爱宪法,宣传宪法,维护宪法的权威等角度作答,本题为开放性试题,符合题意即可得分。  
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考点分析:
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一 2016年9月,国务院在中南海首次举行宪法宣誓仪式,在国务院总理李克强的监誓下,国务院任命的38各部门,直属特设机构、直属机关、办事机关、直属事业单位的55名负责人,右手举拳庄严宣誓。从设立国家宪法日到确立国家宪法宣誓制度,加上在国民教育体系中已经形成的宪法教育制度,宪法正在走进民众生活中。

材料二 调查结果显示,公众对宪法的了解,并不令人乐观:84.3%的受访者未完整读过《宪法》,其中33.2%的人从未读过,51.1%的人读过但未读完,完整读完的人数仅占15.7%。

(1)材料一中国务院国家机关工作人员向宪法庄严宣誓说明了什么?

(2)材料二的调查结果说明了什么?

(3)请你就中学生如何增强宪法意识,维护宪法权威出谋划策。

 

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观察漫画,回答下列问题。

(1)漫画说明了什么?

(2)根据漫画,请你提出几点建议。

 

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阅读材料,回答问题

《中华人民共和国宪法》

《中华人民共和国国家安全法》

总纲

第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

第一章 总则

第一条 为了维护国家安全,保卫人民民主的政权和中国特色社会主义制度,保护人民的根本利益保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,实现中华民族伟大复兴,根据宪法,制定本法。

 

(1)宪法第一章是“总纲”,国家安全法第一章是“总则”,不同名称从一个侧面说明了什么?

(2)根据这则材料,请你说出宪法和普通法律的两条区别。

 

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基础知识:请按要求完成下列任务

(1).生产资料的社会主义公有制是我国                  的基础。

(2).坚持依法治国首先要坚持                            。

(3).党领导人民治理国家的基本方略是                    

             。

(4).我国每年要召开两会,请你写出两会的全称是          

                          和                              。

(5).人民行使国家权力的机关是                           。

(6).山西省政府和山西省人大的关系是

 

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下列有关宪法的说法正确的有

①1982年的宪法是现行宪法②宪法的核心内容是公民的基本权利和义务③宪法是由全国人民代表大会制定的④宪法规定国家主席属于国家机构⑤宪法是由总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四部分组成

A. ①②④    B. ①②⑤    C. ②③④    D. ③④⑤

 

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