一位哲学家说过：“不要做被别人操纵情感的人，更不要做操纵别人情感的人。”这告
诉我们
①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②我们的情感是不 能被强迫的 ③我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢 ④我们也不能强迫他人给予 我们美好的情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明( )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )
①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖 国，才会选择忠心报国。这说明了
A. 情感反映着我们对人和事的态度、观念，驱使我们作出行动 B. 没有情绪就没有情感 C. 我们渴望人与人之间的真挚情谊 D. 少年时期是情感发展的关键时期
运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的
心境。下列安慰他人的方法，你赞同的有：
①为他做些体贴的事 ②做一个耐心的听众 ③设身处地，向他表示理解 ④帮助他 转移注意
A. ①② B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
