Question

材料一:2018年3月20日,十三届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议,政府工作报告指出,“发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展,教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。要加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想”。

材料二: 燕燕，我在微信朋友圈看见一张搞笑的照片，发给你看看。

强强：哦，这不是我吗？怎么变成猪八戒了？怪不得这几天有人喊我“肥猪”呢，气死我了，我该怎么办？

（火眼金睛）(1)材料一政府工作报告中有关教育的决议有利于保障学生的什么权利?我国为保障公民这一权利制定了哪些政策?

（简要判断）(2)材料二对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害?如果你是强强,应怎么维护自己的权益?

（深入探究）(3)为了保证每位公民的合法权益,作为中学生,你可以采取哪些形式来宣传保障权利实现的重要性?

Answer

(1)受教育权。国家:①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

(2)肖像权和名誉权。公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。道德谴责,要侵权人赔礼道歉,消除影响。必要时,通过诉讼向人民法院起诉, 依法维护自已的合法权益。(言之有理印可)(3)黑板报、主题班会、演讲比赛等。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，从“发展公平而有质量的教育”等报告内容中可以看出，政府的这些决议有利于保障公民的受教育权；根据所学知识，为保障公民的受教育权，国家实行义务教育制度和资助政策。只要学生回答的符合题意即可。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，从强强的照片被恶搞成“一张搞笑的照片”可以看出，强强的肖像权受到了侵犯；被喊“肥猪”，说明强强的名誉权受到了侵害。根据所学知识，当公民的合法权益受到损害时，要依照法定程序维护自己的合法权益，必要时可以通过诉讼维护自己的合法权益。只要学生说明依法维权、依据法定程序维权，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生的活动组织能力，落实情感态度和价值观目标 ，具有很强的开放性，难度值一般。适合中学生的宣传活动形式有很多，如黑板报、主题班会、演讲比赛等，只要学生任意回答出三点即可。