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品评社会生活。 材料一:河北车主李先生疑因在斑马线礼让行人惹怒后车,遭遇后面司机...

品评社会生活。

材料一:河北车主李先生疑因在斑马线礼让行人惹怒后车,遭遇后面司机刘某殴打谩骂。最终警方以涉嫌寻衅滋事罪对涉事司机刘某立案并将对其刑拘。

针对上述现象,小明表达了自己的看法:刘某若能自觉礼让行人、不打人,公共生活中这点儿矛盾就不会发生了。

(1)针对小明的观点,从法律角度,你会对刘某提出哪些劝诚?

材料二:一位白发老太撑雨伞过斑马线,内侧车道7辆车无视她的多次招手示意。20多秒后,外侧车道早已让行等候的黄色轿车司机向左打方向占住两个车道,挡住了后方来车。老太太这才蹒跚着过了马路。网友紛纷为黄色轿车司机的举动点赞。事后交警部门对7名驾驶人作出各罚款100元、计3分的处罚。

(2)从道德的角度看,内侧车道上的车主应有的反思是什么?

(3)请对黄色轿车司机为老太太档车的举动作出恰当的评价。

 

(1)要增强法律意识,尊重他人的合法权利,遵纪守法。 (2)应该尊重他人、礼让他人,弘扬中华民族传统美德。 (3)尊重生命、友善待人、积极维护社会公正;但也违反了交通规则,缺乏规则意识和法律意识。 【解析】(1)抓住题文中的关键词“法律角度”, 刘某应该增强法律意识,学法、懂法、依法规范自己的行为 (2) 抓住题文中的关键词“道德角度”,我们应换位思考、与人为善、尊重他人,践行社会主义核心价值观。 (3)尊重生命、友善待人,缺乏规则意识和法律意识。  
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(题文)回鹘诗人坎曼尔曾作诗说“古来汉人为我师”;而汉族则有“回鹘衣装回鹘马”的现象。我们从中体会到

汉族是少数民族的老师
少数民族受汉族文化的影响巨大

少数民族文化与汉文化相互影响相互渗透
汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③

 

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下面两幅图是我国两个少数民族舞蹈的照片,这两个少数民族分别是

①维吾尔族  ③蒙古族  ②朝鲜族   ④傣族

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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人们吃着五色糯米饭和糯米糍粑
这里人们的房屋是帐房或碉房

节日中还可以见到抛绣球、碰蛋等项目
听到壮族歌曲《龙船调》

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

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①我国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

②和平与发展是当今时代的主题

③这两项中国理念顺应国际社会的普遍愿望,契合当今时代发展潮流

④我国在国际事务中起主导作用

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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①是为了保障所有儿童都能真正享有受教育权②帮助弱势学生群体优先享有公共服务

③要求学校关注学生身心的健康发展        ④是规范办学的管理规定

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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