公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，它们构成了我国国民经济的主体。（ ）
阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：近代中国在逐步融入世界大潮的过程中，先后产生了一批通商口岸。外国资本主义除向中国倾销棉纱外，也向中国倾销洋布……19世纪70年代后，沿海、沿江一些通商口岸穿洋布的人已相当普遍，以至有的记载说，80年代江苏一些城市穿土布者“竟至绝迹”。……上海、杭州等地盛产棉花，这些棉花，除运销本国各地外，有很多都出口到国外。
(1)根据材料一，指出近代中国融入世界大潮的表现。结合所学知识，分析近代中国融入世界大潮的主要方式。
材料二：1978年，党的十一届三中全会拉开了经济改革的大幕，开启了发展社会主义经济的“中国模式”。十一届三中全会以后，对内经济体制改革首先在农村展开。安徽凤阳等地实行包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制。这一做法得到 中央的肯定，逐步在全国推广。这一改革调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展，农村开始富裕起来。
十一届三中全会后，中央枳极鼓励有条件的地方先“杀出一条血路”。1980年，国家首先设立深圳等4个经济特区。随着对外开放的逐步扩大，现在我国已经形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，有力地促进了我国经济发展和综合国力的提升。
(2)根据材料二，结合所学知识，请你把下列表格的相关内容补充完整。（8分）
领域 | 背景 | 开始时间 | 措施 | 结果（影响） |
经济 改革 |
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对外 开放 |
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(3) 2018年是我国改革开放40周年。综上所述，你能从我国改革开放的发展进程中汲取什么智慧？
材料三：2018年新年前夕，国家主席习近平发表了2018年新年贺词。以下是新年贺词的部分内容摘录，让我们一起来学习。
（摘录一）2017年科技刨新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919 大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艎国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观測，首次海域可燃冰试采成功……
(4)有同学认为：重大科技创新成果不断涌现，说明我国己迈入科技强国行列。请你对这个结论分析说明。
（摘录二）广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。
(5)“幸福都是奋斗出来的”带给你哪些启示？
（摘录三）各级党委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，让人民生活更加幸福美满。
(6)“要把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩”表明了什么？
解析旅游事件。
2018年3月22日，《国务院办公厅关于促进全域旅游发展的指导意见》（以下简称《意见》）正式发布，引起网友热议。
（全域旅游）《意见》指出：依托风景名胜区、历史文化名城名镇名村、特色景观旅游名镇、传统村落，探索名胜名城名镇名村“四名一体”全域旅游发展模式。
(1)探索名胜名城名镇名村“四名一体”全域旅游发展模式，理由何在？
（提升品质）《意见》强调：提升传统工艺产品品质和旅游产品文化含量，提高旅游产品科技含量。
(2) “两提”之举有何现实意义？
（旅游安全）《意见》强调：组织开展旅游风险评估，加强旅游安全制度建设，按照职责分工强化各有关部门安全监管责任。
(3)旅行时，你会通过哪些行为展示自己的安全意识？
热议民生话题。
2018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，在住房、教育、医疗、就 业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方。要在发展基础上多办利民实事、多解民生难事，兜牢民生底线，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
(1)在住房等方面，群众还有不少不满意的地方。据此，你获得了哪些正确结论？
(2)多办利民实事、多解民生难事，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，你认为原因何在？
(3)为不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，党和国家采取了哪些对策？
品评社会生活。
材料一：河北车主李先生疑因在斑马线礼让行人惹怒后车，遭遇后面司机刘某殴打谩骂。最终警方以涉嫌寻衅滋事罪对涉事司机刘某立案并将对其刑拘。
针对上述现象，小明表达了自己的看法：刘某若能自觉礼让行人、不打人，公共生活中这点儿矛盾就不会发生了。
(1)针对小明的观点，从法律角度，你会对刘某提出哪些劝诚？
材料二：一位白发老太撑雨伞过斑马线，内侧车道7辆车无视她的多次招手示意。20多秒后，外侧车道早已让行等候的黄色轿车司机向左打方向占住两个车道，挡住了后方来车。老太太这才蹒跚着过了马路。网友紛纷为黄色轿车司机的举动点赞。事后交警部门对7名驾驶人作出各罚款100元、计3分的处罚。
(2)从道德的角度看，内侧车道上的车主应有的反思是什么？
(3)请对黄色轿车司机为老太太档车的举动作出恰当的评价。
（题文）回鹘诗人坎曼尔曾作诗说“古来汉人为我师”；而汉族则有“回鹘衣装回鹘马”的现象。我们从中体会到
①汉族是少数民族的老师
②少数民族受汉族文化的影响巨大
③少数民族文化与汉文化相互影响相互渗透
④汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
