下列关于追星的看法，观点正确的是
A. 追星是个人的事，长辈无权评说
B. 对心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜
C. 中学生不应该追星，追星太幼稚
D. 追星的人都是丧失自我，没有主见的人
（感受读书心态）
国家主席习近平在俄罗斯索契冬奥会期间，在谈到个人爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。我读过很多俄罗斯作家的作品，如普希金、果戈里、屠格涅夫、托尔斯泰等，他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚。”
（明晰读书意义）
近日，海门市教育局为全面响应党的十八大“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华传统文化”的战略号召，要求各学校积极推进课外经典阅读，开展丰富多样的校园读书节活动，深化书香校园特色建设，营造浓郁书香氛围。
（学会读书甄别）
许多中学生积极投入到“阅读点亮人生，阅读成就梦想”的活动中去。但有的中学生在好奇心的驱使下，沉迷于不良书刊，诱发了不良行为。
阅读后，请回答：
（1）习近平的这种读书观源自于他什么样的生活态度？
（2）请你运用《多一点情趣多一点高雅》的有关知识，从两个不同的角度来谈谈海门市教育局推进课外阅读对我们中学生的健康成长有何作用？
（3）假如你班上就有这种学生，你会采用哪些知识来劝说你的同学，以避免不良行为的发生？
小磊是个活泼、聪明的中学生，可他有个毛病：遇到容易急躁，不容易控制自己的情绪。一天，他的同桌不小心把一滴墨水洒在他的白衬衣上。小磊的火“腾”地冒了出来，对着同桌就是一拳。事后，在老师的批评教育下，小磊认识到了自己的不对，可他不知道为什么当时就是管不住自己。他很想找到一个好办法，让自己今后不再犯类似的错误了。请简要回答：
（1）中学生的情绪有什么特点？（2分）
（2）为什么要调节不良情绪？（4分）
（3）请你帮助小磊：调节不良情绪的方法有哪些？（6分）
材料一据我国《史书》记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三《儒林外史)中的范进，多次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”喜极而疯。
(1)这三则材料分别体现了什么情绪?结果怎样?
(2)根据这三则材料，你认为主人公应该要调节自己的情绪？[你有哪些调节情绪的小技巧，请介绍给大家。
张倩是一个品学兼优的学生。在班时成绩一直名列前茅，上课认真听讲，课后除完成作业外，还做大量的课外练习题。她尽可能地利用每分每秒来学习，很少参加学校组织的各种活动。有时，她的父母想带她出去旅游长长见识或看一些文艺演出活动，她也以要学习为由而拒绝了。
（1）你认为张倩的做法有利于培养高雅的生活情趣吗？为什么？
（2）我们中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？
思想品德课更多的体现对学生的情感、态度和价值观的教育。在学期结束前最后一堂课，思品老师要求同学们在自己的草稿本上自由写出自己一个学期来的收获和感悟。以下是七（1）班李杰同学写的收获和感悟：
（1）我们已经长大了，自己的问题，一切都由自己解决；
（2）学习是一个主动提出问题、探索问题和解决问题的过程；
（3）诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到他人的信任和尊重；
（4）玩有玩的原则，玩的原则是玩得气派、玩得疯狂、玩得奢侈、玩得激情；
（5）分数能够反映一个人的全部素质；
（6）性格类型没有好坏之分，积极、健康的性格可以通过平时的努力来培养。
思品老师看完他写的感悟内容后发现多处错误，请你帮他指出并加以纠正。
