Question

【珍爱生命  学以致用】

材料一：据新浪网报道：近年来，成都市不断加大自然保护区的保护力度，保护区的自然生态环境得到了明显改善，野生动物资源不断增加。近日，黑水河自然保护区有近50多只藏酉猴从保护区下移到西岭雪山风景名胜区游道旁和景区接待点嬉戏玩耍，它们主动亲近人类，充分体现出人与自然，人与动物的和谐相处，同时增添了黑水河自然保护区和西岭雪山风景名胜区的生态旅游观赏点，带动了当地经济的迅速发展。

材料二：据《重庆晨报》报道：如果人类不立即采取行动减少温室气体排放，那么到本世纪末，地球表面的温度将会上升4℃，届时，地球上的大部分陆地将变成沙漠，还有一些土地会被上升的海平面淹没，大多数动物将从地球上消失，只有约10亿人能幸存下来，并艰难地生活在加拿大、西伯利亚、格林兰岛、南极洲等冰雪融化的地带。

（1）材料一说明了什么道理？

（2）材料二是否危言耸听？为什么？

（3）上述材料给了我们怎样的启示？

Answer

（1）生命是可贵的，世界因生命而精彩，人类应当而且能够爱护好自然界的一切生命，实现人类与其他生命的和谐相处，共同发展，享受美好生活。

（2）不是。因为如果人类只知道一味向大自然索取，不珍爱地球上其他生命，不保护好自然生态环境，其最终结果只能是遭到大自然的惩罚。

（3）①生命特别可贵，自然界的生命各具特点，千姿百态，每个生命都具有其独特性，我们要珍爱一切生命，实现人与其他生命的和谐共处 ②人类的存在和发展离不开大自然，必须懂得尊重自然，保护自然，亲近自然，欣赏自然，进而热爱自然，与其他生命同享美丽的世界 ③热爱自然，自然界就会对人类进行优厚的回报，反之，必然会遭到大自然的严厉惩罚，这是一条自然规律。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考察学生对生命的认识，材料中对自然的保护，体现了人类珍爱生命，与自然和谐相处，所以从珍爱生命、人与自然的关系回答即可。（2）此题旨在考查学生对人与自然的关系的认知，题文中人类对自然的破坏，导致人类自己受到伤害，不是危言耸听，理由从人类破坏自然的危害回答即可。（3）此题旨在考查学生对怎样珍爱生命保护自己的认知，结合材料中人自然和谐相处以及破坏自然带来的危害，从怎样珍爱生命、大自然与人类的关系，人类对大自然的正确态度等方面回答，言之有理即可得分。