在“放管服”改革大力推行的当下，与“马上就办”“只跑一次”等政府办事方式相比，一些公共服务行业却“风光依旧”：“开半扇门、关半扇门”，开一半窗户，关一半窗口，让前来办事的群众止步于“一米线”前，甚而至于明明服务大厅已“人满为患”，却仍有服务窗口闲置，甚至一些有工作人员在的窗口也是高挂“暂停服务”提示牌。要从根本上改变这种现状，我们必须树立
A. 坚持以人民为中心的思想 B. 坚持以质量为中心的思想
C. 坚持以发展为中心的思想 D. 坚持以效益为中心的思想
不用购票，直接刷手机进站上车；不用二次验票，直接“刷脸”过闸机上车；到站后不坐公交，直接“刷共享汽车”回家……现如今，随着我国人民生活水平的提高，人们出行已不再满足于过去那种“有车坐、走得了”的低标准要求了，而是开始注重出行品质，逐步向“走得好、方便快捷、安全舒适”的方向发展。下列标题最能够恰切概括上述材料主旨的是
A. 交通，让生活更舒心 B. 科技，让出行更美好
C. 公交，让百姓更优先 D. 网络，让群众更安全
中国人过年讲究个“年味”，以前喜欢一家人聚在一起看“春晚”、唠家常、包饺子……但随着社会进步和经济发展，打麻将、斗地主、炸金花等成为不少农村地区春节期间的娱乐“标配”，甚至出现“过年不打牌，等于没过年”的俗语。春节期间总能看到各种关于“外面辛苦一年，春节输光几天”的新闻，令人惋惜和心酸。对此，下列认识正确的是
A. 以牌会友春节聚，输多输少无争议 B. 乡村振兴拦路虎，赌博问题需关注
C. 春节赌博高发期，依法打击强治理 D. 乡风文明被破坏，批评教育重关怀
我国是一个拥有近14亿人口的大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起就十分可观。然而人口众多带来的难题有很多，例如交通拥挤、医疗紧张、人口老龄等。你认为解决上述这些问题的根本途径是
A. 增加投入交通建设，实现交通科学化 B. 鼓励学生学习医科，增加医学普及率
C. 实行计划生育政策，控制人口增长率 D. 以经济建设为中心，大力发展生产力
《厉害了，我的国》——铭刻新时代的奋斗影像
（中国奇迹）大型纪录电影《厉害了，我的国》最近在国内掀起了史无前例的观影热潮。该片将党的十八大以来中国的发展和成就，以及十九大报告中习近平总书记提出的中团特色社会主义进入新时代这一重大论述，以纪录片的形式首次呈现在大银幕上。片中拥有大量航拍镜头，从圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度展现了中国的大国风采。除此之外， 该片还记录下了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的震撼影像以及背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹。”
（1）我国得以缔造一个又一个“中国奇迹”的原因有哪些?
（创造伟力）习近平主席在二○一八年新年贺词中说：“慧眼”卫星邀游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩!
（2）中国人民的创造伟力从何而来?
（共同发展）2018 年 4 月 10 日，中国国家主席习近平出席博鳌论坛年会开幕式并发表重要主旨演讲。他在讲话中指出：世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系、相互影响，推进互联互通、加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然选择。
（3）国际社会应加强合作、互利共赢的依据有哪些？
（行动见证）有网友评价《厉害了，我的国》是“史上最贵电影”：道具是各基建工程和高新备，主演是各行业优秀科学家及工程师，演员是全体中国人。
（4）我们每个人都是时代发展的见证者、参与者和贡献者，你打算以怎样的实际行动见证时代辉煌?
2018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，财政性教育经费占国内生产总值比例持续超过4%。改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇，营养改善计划惠及3600多万农村学生。
政府工作报告还划出了2018年教育改革发展“重点”：推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜；切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。
2018年两会期间，“大班额”问题、减负问题引起了全社会的高度关注。3月16日，教育部部长陈宝生答记者问时表示，2018年要基本消除66人以上的超大班额，解决86000个班级的问题；到2020年基本消除大班额，解决36.8万个56人以上班级的问题。
针对减负问题，教育部部长陈宝生认为，减负要从五个方面来做：首先从学校教学减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节；其次是校外减负，主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构；第三是考试评价减负，就是要改变评价方式，完善学业考试办法，建立素质综合评价制度。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：_____________________________________________________
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
