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阅读下面情境,回答问题 (1)情境一:小慧打开手机微信,发现有人在微信上散布“港...

阅读下面情境,回答问题   

(1)情境一:小慧打开手机微信,发现有人在微信上散布“港独”言论信息。

①小慧的正确做法:________

②理由:________   

(2)情境二:一位来自内蒙古的同学希望小默能帮他补习汉语。

①小默的正确做法:________

②理由:________   

(3)情境三:阅读漫画,回答问题

①该同学现在遇到什么问题?

②请你出主意,帮她改变现在的状况。

 

(1)不轻信、不传播并向有关部门举报;维护国家统一是每个公民应尽的基本义务;公民依法行使监督权利;制造、传播谣言扰乱社会秩序,是违法行为 (2)答应同学,积极帮他补习;有利于维护民族团结;要弘扬乐于助人的传统美德等等 (3)①考试焦虑。②正确对待学习压力,树立正确的考试观念、实事求是地调整自我期望、增强自身的实力,在生活、学习中能积极调节自身状态,树立自信,将压力转换为动力。 【解析】(1)本题要求考生分析说明说明如何维护我国的国家统一,属于措施类的解答题。依据题文描述,发现有人在微信上散布“港独”言论信息,这应马上意识到是危害祖国统一的问题,维护国家统一是每个公民应尽的基本义务。小慧发现这一情况,不要轻信、也不要传播,并向有关部门举报。因为公民有依法行使监督的权利;制造、传播谣言扰乱社会秩序,是违法行为。根据以上内容具体组织答案。 (2)本题考查维护民族团结的相关内容。依据题文描述,一位来自内蒙古的同学希望小默能帮他补习汉语,这时小默应该愉快地帮助同学,以自己的实际行动维护民族团结。公民有维护民族团结的义务,乐于助人是中华民族的传统美德,友善待人是社会主义核心价值观的要求等等。根据以上内容具体组织答案。 (3)根据漫画的内容,主人公遇到了考试焦虑的问题。如何克服考试焦虑,是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。在回答时,我们可以围绕着树立正确的考试观念、调整自己的期望、提高自身的实力、相信自己等方面具体进行回答。
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考点分析:
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阅读材料,回答以下问题:材料一:如果我们仅仅依靠现在所学的知识,那么过不了几年时间,就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织有关专家预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

材料二:学习虽然很辛苦,但不要苦恼,面对困难和阻扰要把它当作一次机会。面对逆境和压力,要把它当作强健我们臂膀的杠铃;面对失败和痛苦,要把它当作我们通往成功的阶梯。这样,尽管长路漫漫,也是快乐常伴。   

(1)请为自己写两条名言警句激励自己努力学习。   

(2)初中学习生活刚刚开始,你认为怎样学习才能“不忘初心”,更好地适应时代的需要?   

(3)结合自己的学习经历,谈谈你是如何应对学习中遇到的困难和阻扰的?

 

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观察下面漫画,回答下列问题。

(1)漫画中孩子的反应是什么现象的表现?

(2)这一现象的产生可能与哪些因素有关?

(3)我们应怎样正确认识这一现象?

(4)我们应如何调节才能克服这一问题?

 

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阅读下列图片,请你辨析

 

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面对中考,有人沉着应对;有人充满焦虑;有人不以为然。对待学习和考试的压力(     )

A. 可以用意志控制法调节情绪,如听听音乐、练练书法

B. 关键是对症下药,采取有针对性的方法彻底消除学习压力

C. 要注意安排好自己的学习和休息时间,养成良好的学习习惯

D. 要正确认识和评价自己,用睡前静思这种自我观察的方法树立自信

 

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某同学在微博中写道:“随着期中考试的临近,我心里越来越烦躁不安,彻夜难眠,我害怕考不好,对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是(   )。

A. 心理承受能力强,有一颗平常心    B. 学习压力适度,有利于提高学习效率

C. 学习压力过大,考试过度焦虑    D. 考试压力大,学习动力足

 

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