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未来属于青年,青年创造未来。在学习完第四单元后,某校九(1)班研究学习小组决定开...

未来属于青年,青年创造未来。在学习完第四单元后,某校九(1)班研究学习小组决定开展主题探究活动,请你参与其中,完成相关任务:

在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中,习近平总书记指出,我们要把理想信念教育作为思想建设的战略任务,保持全党在理想追求上的政治定力,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实时间者,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。

教育部下发的关于举办2016年全民终身学习活动周的通知指出,要动员组织有条件的普通高校、职业院校、开放大学、老年大学、科普学校和其他社会教育机构积极参与活动周,发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势,就近面向社区开展全民学习活动,开放适于社区居民学下的数字化资源及服务。全民终身学习活动周还将组织开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”追选活动。

(1)共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想二者之间有什么关系?

(2)国家为什么要开展全民终身学习活动?

(3)作为中学生,终身学习要求我们应该如何做?

 

(1)首先,建设特色社会主义理想是实现共产主义理想的基础,实现共产主义理想必须要经历特色社会主义发展阶段;其次,实现特色社会主义共同理想必须树立共产主义的远大理想,共产主义理想作为精神动力。 (2)从生活的本领到做人的道理,皆来自学习;学习丰富知识,增长才干;能培养良好品德,使我们明辨是非美丑善恶;树立正确的人生价值观,培养良好的品德,塑造健康的人格。 (3)勤奋学习,快乐学习,将是我们终身受益;爱上学习转变学习方式;选择适当的学习方法;培养良好的学习习惯。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对共同理想与共产主义理想的关系的认识,主要考查学生的识记能力,根据所学,共同理想是共产主义理想的必要准备和必经阶段;共产主义理想是共同理想的必然趋势和最终目的回答即可。(2)此题旨在考查学生对终身学习的重要性的认识,主要考查学生的分析运用,只要从学习知识,增长才干,培养品德,树立价值观念等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。  
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考点分析:
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少年有梦  有梦就有希望

材料一:(如图)美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚 的兴趣。他们潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍;制作了两百多个机翼模型,进行上千次风洞试验;研究鸟和风筝的飞行,进行千次滑翔飞行,最终实现了飞行的梦想。

材料二:少年的梦想……它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这  样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

材料三:(如图)习近平总书记说:“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”

运用所学知识,回答以下问题:   

(1)少年梦想有什么特点?   

(2)莱特兄弟以不懈的努力实现少年梦想,请你谈谈对“努力”的认识。   

(3)“有梦就有希望”,梦想有什么意义?   

(4)材料三中的“中国梦”是什么?为实现“中国梦”,我们应该怎么做?

 

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我校七年级某班的李明同学在自己的微博中写道:

开学几天的新鲜感过去了,我现在不知道干什么好。在新的班级体里,面对陌生的同学不知道该怎么交往;看到新的老师,想亲近,又有些胆怯;面对新的课程,不知道该怎么学习。

今天我又迟到了,过去都是妈妈喊我起床。现在,老师要求我们自己起床,还让我们自己制定学习计划,看来初中的学习生活真是太麻烦了。

请你给李明留言,帮助他尽快适应新生活。

 

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有人说,“离开了学校就不要谈学习”这种观点对吗?为什么?

 

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一位同学说:小时候我一直是爸妈心中的乖乖女,既听他们的话,学习成绩也很突出。进入初中后,我开始对学习失去信心,昨天没弄懂的内容还没理清,今天的新问题又摆在眼前,搞得我不知所措。这个事例说明(    

A、初中生活是一种新的生活,会遇到许多新问题、新困难

B、大多数学生上初中后,根本适应不了初中的学习生活

C、很多学生一进入初中阶段,就开始对学习失去信心

D、初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段

 

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一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来,专家的建议实际上是要求我们

A.学会自主学习 B.提高学习效率

C.科学安排时间 D.享受学习快乐

 

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