漫画说明
A. 每个人都要对自己负责
B. 未成年人不需耍承担社会责任
C. 不同的社会角色承担着不同的责任
D. 每个人在社会舞台上扮演着不同角色
“在这一年里，我们身边涌现了很多最美人物：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……”这说明（ ）
①在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任
②只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，同享美好的幸福生活
③尽职尽责的人赢得了人们的尊重，得到社会的赞誉
④我们人人都应成为最美的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己的行为。下列的行为属于慎独的表现的是( )
①考试时，不管有老师监考还是无老师监考，都能做到不抄袭
②独自一个人在教室，不乱翻别人的书包
③独自一人拾得别人的钱包，主动上交给学校，帮助找到失主
④在公共汽车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给老人、有困难的人让座
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）
①人们可以扮演不同的角色
②要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任
③每种角色都意味着一种责任
④我们的角色只有一种, 而成年人角色可以有很多种
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小明是思品课代表，他的责任是（ ）
①协助老师了解同学的思想状况
②用老师给予的权利刁难同学
③课前主动联系思品老师
④及时收交全班的思品作业
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的四个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……
情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
（1）对“学习是苦是乐”的争论，你认为怎样客观地去看待这个问题？
（2）面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习？
（3）这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？
（4）要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己我们需要做哪些方面的努力？
