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材料:一个当时年仅20多岁的农村大队长,带着数百个村民,钢钎凿、风钻敲,前后历经...

材料:一个当时年仅20多岁的农村大队长,带着数百个村民,钢钎凿、风钻敲,前后历经30余年,在峭壁悬崖间挖出一条10公里、地跨3个村的"生命渠",结束了草王坝长期缺水的历史,乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”"。潺潺渠水,润泽了当地1200多人,使曾经闭塞的贫困村面貌一新。村里人说,看到他,就知道什么叫做“伟大”。这就是2017年4月25日,被中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号的------贵州遵义播州区平正亿佬族乡团结村原村支书黄大发同志。

阅读上述材料,结合书本知识点回答:

(1)什么叫做责任?

(2)村里人说,看到他,就知道什么叫做伟大”。从这话中,在他身上传播的正能量有哪些(至少写出三个以上

(3)“喜迎十九大,不忘初心,跟党走”!向黄大年学习,为在2020年全面建成小康社会,你对自己家乡扶贫攻坚工作有哪些好的建议或意见。(要求整理四条比较成熟、文字通顺的建议或意见)

 

(1)、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 (2)、黄大发正能量:①热爱家乡,无私奉献 ②艰苦奋斗、坚忍不拔 ③勇于担当,直面挫折 (3)、①党委政府重视,制定扶贫规划;②领导带头结对帮扶;③为扶贫户建档立卡,实施精准扶贫;④、实施乡村人才扶贫计划;⑤开展异地移民扶贫搬迁;⑥采取产业扶贫、信贷扶贫、教育扶贫等。 【解析】对材料进行深入分析,抓住其实质“时代楷模”故事,是一种承担责任的表现。 (1)本题考查学生对责任定义的记忆。按照书本给的定义责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情,回答即可。 (2)本题需要仔细阅读材料中黄大发的行为,归纳出良好品质,就是宣传的正能量。 为家乡服务,体现热爱家乡,无私奉献;遇到困难不退缩体现艰苦奋斗、坚忍不拔、勇于担当,直面挫折。 (3)根据题意要求,针对扶贫提出建议,从国家角度要制定计划如扶贫计划、乡村人才扶贫计划;领导人角度如结对帮扶;有关部门角度做到为扶贫户建档立卡,实施精准扶贫;从各种方式扶贫如产业扶贫、信贷扶贫、教育扶贫等。
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考点分析:
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2017年入夏以来,我国多地连续遭受暴雨袭击,人民生命财产遭受巨大威胁和损失。面对危难险情,各级党员干部冲锋在前,成为危险地带的“突击队员”;人民子弟兵不眠不休,为受灾群众带来生的希望;友善的人民群众互伸援手……

(1)灾害发生后各个人群的行为,体现了教材中有关“责任”的哪些知识?

(2)只有明确自己的角色,才能更好的承担责任。请你列举生活中所扮演的角色及其承担的责任。(3)你觉得我们应怎样做一个有责任感的公民?

 

 

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辨别分析,感悟明理

 

 

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昨天的小王,还是一位小学生,今天就成了一名中学生,他骄傲和自豪,终于长大,他开始审视自己不同时期的照片,感到自己有一种责任。这说明小王

A.已经长大成人  B.是一个优秀的中学生     

C.很自信自傲      D.认识到社会角色发生转变

 

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中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。(   )

A. 法律关系    B. 血缘关系    C. 地缘关系    D. 业缘关系

 

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小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到农民的责任是种出粮食、鲜花军人的责任是保家卫国医生的责任是治病救人、消除伤疤教师的责任是传道、授业、解惑学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。这表明 

A.人们所扮演的社会角色是不断变化的

B.不同的人承担的责任总是不同的

C.每个人在人生道路上都承担着一定的责任

D.社会关系中的身份不同,承担的责任就不同

 

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