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情景再现,我思我悟 情景 具体情景描述 可能产生的情绪 情景一 小明偷看我的短信...

情景再现,我思我悟 

情景

具体情景描述

可能产生的情绪

情景一

小明偷看我的短信往来记录

情景二

在放学回家的路上,遭遇不法分子勒索

 

 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:   

(1)在表格①、②处填上相应的内容。   

(2)情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利? 面对情景二,“我”可以采取哪些有效方法应对?(至少两种方法)

 

(1)①怒(生气、愤怒等) ②惧(担心、害怕等) (2)①隐私权。 ②a.巧妙与不法分子进行周旋,找机会逃脱;b.告诉老师和父母;c.不与不法分子发生正面冲突,拨打“110”报警电话,向公安机关报案。 【解析】试题分析:(1)本题旨在考查情绪的分类。根据教材知识,情绪分为四大基本类别:喜怒哀惧。题文中的情景一,是在没有经过允许的情况下,短信被偷看,可能产生的是“怒”;情景二中,遭遇不法分子的勒索,受到惊吓,会产生恐惧心理。 (2)情景一:“我的短信”是个人信息,属于隐私。“偷看”的行为侵犯了隐私权;对于情景二中,遭遇不法分子的勒索,要从智斗、依法维权的角度回答。
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考点分析:
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联系个人实际,完成下列问题:   

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