孟某在广州乘坐出租车时不慎将装有手机和3万元现金的手提包落在了出租车上,后被出租车司机陈某拾得。第二天,孟某和陈某见面了。情境一:出租车司机陈某确认失物是孟某的以后,主动归还了。
情境二:孟某要求陈某归还失物,陈某谎称自己没看见,拒绝归还。
(1)请你评价陈某的行为。
(2)请你全面推测孟某可能采取哪种办法解决这件事?
(3)孟某应采取什么办法才能正确解决问题?
观察下图,请回答下列问题:
(1)漫画中的“我”的行为是一种什么行为?
(2)漫画中的“我有两样就足够了”这种想法对吗?请你帮他分析。
在“12·4”全国法制宣传日到来之际,某校八年级(1)班决定开展以“正确行使公民权利,自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动,现在请你参与并完成下列活动。
活动一:演讲与思考
该班一位同学在此次演讲活动中说:“……纷繁的世界,多彩的生活,我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色,如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们,你们知道吗?每当我们扮演这些角色的时候,都享有宪法和法律赋予的权利,同时也必须履行相应的义务,只有这样才能扮演好这些角色……
活动二:案例与启示
该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例:兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生,兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”,两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈,向同宿舍女生吴某倾诉,吴某为傅某“打抱不平”,遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵,戴某又邀了一伙人。双方发生打斗,王某和吴某被打,认为吃了亏,一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场,其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。
活动三:感想与体会
(1)为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?
(2)我们每个人应该怎样去做,才能扮演好这些角色?
(3)该案例对我们有哪些启示?
(4)请你谈谈参加此次教育活动的感想与体会。
情景材料:小钢放学后和几位同学在学校打篮球,正打的高兴地时候,突然来了一群高年级的学生,强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍,一气之下,拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。
运用调控情绪、权利和义务相统一的知识,对小钢宣泄情绪的行为进行评析
下列观点不符合漫画的是
A. 公民的权利和义务是统一的
B. 法律规定公民的权利和义务
C. 公民应先履行义务,后享受权利
D. 没有无义务的权利,也没有无权利的义务
王某在微博上持续公开发布不良信息,有关部门依法关闭了他的账号,这警示我们应
A. 加强自我约束,放弃言论自由 B. 重视网络管理,禁止表达观点
C. 正确行使权利,忠实履行义务 D. 拒绝不良诱惑,彻底远离网络