Question

在某景区，妈妈带着欣欣在停车场等爸爸开车来接，不一会儿，欣欣有点不耐烦了，就开始动动这儿摸摸那儿。终于她发明了一个“玩法”：用脚使劲地跺停车场上锁车位的铁架子。妈妈还一个劲的鼓励孩子：“跺！跺！使劲跺！”旁边一个奶奶过来说：“别跺了，别把架子跺坏了！”妈妈却说：“没事儿，结实着呢，小孩子练练脚力就跺坏了，说明这架子也该加固了”。

(1)欣欣的行为是一种什么行为？

(2)妈妈的话对吗？为什么？

(3)爱护公物，我们应该怎么做？

Answer

①破坏公物的行为，或不遵守社会公德的行为。

②不对。公共财物是提高人民生活水平，使大家共同享有各种服务和便利的物质基础，是社会的公共财产，为全体人民所有，必须加以爱护。爱护公物是一种美德，能体现一个公民的素质，展示一个社会的风尚，反映一个国家的精神。爱护公物的公德意识要从小培养。

③要做到“五不”：不损坏公物，不盗窃公物，不浪费公物，不贪污公物，不污染公物等。

【解析】（1）回答本问先找到欣欣的行为，“用脚使劲地跺停车场上锁车位的铁架子”, 铁架子属于公共财物，所以欣欣的行为是破坏公物的行为。

（2）妈妈对孩子破坏公物的行为不加以制止，所以她说的话不对。回答理由可从公共财物的作用、家庭保护中要对孩子的行为加以正确的引导等角度组织答案。

（3）本问考查爱护公物的具体表现。学生可结合自身实际，做到不损坏桌椅板凳、爱护环境、爱护清扫工具、看到他人有破坏现象应加以制止。