Question

导语：为学习贯彻党的十九大和十三届全国人大会议以及习近平主席有关讲话精神，九年级（1）班同学分四个小组开展了“我与时代同进”的主题系列学习活动。现请你与他们一起，共同完成以下学习任务。

★学习任务一：第一学习小组在课堂上分享了他们学习十九大报告的成果。

其中：

收获：龙龙对十九大提出的“中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化”以及“幼有所育、学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”等论断有了进一步的认识。

践行：在认真学习十九大报告后，岩岩决定从自身开始，践行十九大精神：利用周末时间回老家看望爷爷奶奶，与他们聊聊天，关心他们的身体；把自己许多闲置的东西整理一下，捐给红十字会，帮助有需要的人。分享以上成果，回答下列问题：

（1）中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为什么矛盾？

（2）请从国情的角度，简要说明我国社会还存在上述这一主要矛盾的依据。（回答两点）

（3）运用所学知识填写表格：

关键词	正确做法	简要理由
老有所养	多与长辈联系，常回家看看	①
弱有所扶	把闲置的物品送到红十字会	②

Answer

（1）人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段（我国社会生产力水平还比较低，科技水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善）；在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾；我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；改革开放以来，我国经济实力、综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，但我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有改变，仍面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力（面临着许多新问题、新挑战）。

（3）①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德（是子女应尽的道德义务、法律义务）。

②扶危济困（关爱他人）是中华民族的优良传统（是公民的道德义务）（或我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。）

【解析】（1）此问旨在考查学生对我国主要矛盾的认识，主要考查学生的认知能力。中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）此问旨在考查学生对我国主要矛盾存在的原因的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从我国初级阶段的具体体现、初级阶段存在的各种矛盾、我国总体小康的特点、中国发展中大国地位没有改变、发展中面临许多新问题和新挑战等，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对民生问题的认识，主要考查学生的分析能力。老有所养的依据，从孝敬父母既是传统美德，也是法定义务回答即可；弱有所扶的依据，从承担社会责任，关爱他人的角度回答即可。