Question

以下是初中生强强生活中的三处情境,请你运用所学知识.对其进行探究。

情境一:同学小路告诉强强，自己十分喜欢一位女主播。他准备今晚观看直播时，也和其他人一样,打赏她五百块......

（1）强强应该:__________________________________________________

（2）强强这样做的理由: __________________________________________________

情境二:暑假期间，正在读初二的表妹偷偷告诉强强，某地一公司老板联系地，称去他们公司可以挣大钱.表妹現在很犹豫,觉得自己学习不好,不如去挣大钱.....

（1）强强应该: __________________________________________________

（2）强强这样做的理由 __________________________________________________。 

情境三:强强在浏览邻居齐齐的QQ空间时，发现齐齐竟然将自己家人的生活照拍下来，发布在他的QQ空间里....

（1）齐齐侵犯了强强及其家人的       权。

（2）强强应该: __________________________________________________

Answer

情境一:(1)阻止小路

（2）合理消费:克服育目从众等

情境二:(1)劝阻表妹。或找表妹的父母说

(2)履行受教育的义务+学会自我保护:提高警惕,加强自我防范

情境三;(1)肖像

(2)立即让齐齐删除照片

【解析】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）我们应该组织阻止小路给主播的打赏行为。根据“自己十分喜欢一位女主播”、“也和其他人一样”等关键信息，学生可从正确处理青春期情感、自觉抵制不良诱惑、合理消费、克服盲目从众等方面来分析。（2）应该劝阻表妹。根据“正在读初二的表妹”、“一公司老板联系地，称去他们公司可以挣大钱”等关键信息，学生可从要珍惜受教育权利、履行受教育义务；增强自我保护意识；加强自我防范；自觉抵制不良诱惑等方面来分析。（3）齐齐将别人的生活照拍下来，并公开发布，侵犯了强强的肖像权。面对侵权行为，强强可以要求齐齐立即删除照片，停止侵权行为。还可以通过调解、仲裁、诉讼等手段维护自己的合法权益。