Question

上中学以后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

结合材料，运用所学的知识回答：   

（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。   

（2）面对这种现状，小林也很苦恼，他选择向心理老师求助，老师建议他和父母多沟通，请你结合你的生活实例告诉小林一些沟通的技巧，好吗？

Answer

（1）材料表明小林产生了逆反心理。逆反心理常常导致子女与父母关系紧张，如果处理不当，则可能演变成一种心灵上的互相伤害。

（2）①换个角度和想法：参考父母丰富的社会阅历和生活经验可以让我们少走弯路。②换种态度和语气：被父母批评或责骂时试着先心平气和地听父母讲完他们的想法，然后把握恰当的时机，用合适的态度和恰当的语言表达自己的想法。③换种表达方式：与父母沟通的方法有很多种，有时候换一种表达方式会收到更好的效果，如写信等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对逆反心理及其危害的认识，主要考查学生的分析运用，逆反心理就是要我这样，我偏那样，你说这个好，我偏说那个好等。材料中的小林对父母的反抗，属于逆反心理的表现，其危害，从对自己和对父母两个角度回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样与父母沟通交流的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，从理解体谅父母、换位思考、心平气和、尊重父母等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。