全国人大及其常委会审议通过的法律体现了公民权利保障体制中的( )
A. 立法保障 B. 司法保障 C. 制度保障 D. 社会保障
我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则就会落空。其中，最重要、最有效的是（ ）
A. 司法保障 B. 立法保障 C. 法律保障 D. 社会保障
最近，妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）李明同学所理解的“酷”是什么意思？你是怎样理解“酷”的？
（2）李明同学对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的什么心态？
（3）李明同学是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
（4）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
2017年6月19日，“2017年十大亲子图书”在搜狐网站与网友见面。网页提到：孩子与父母间的沟通一直是一个世纪难题，许多家庭矛盾大多是由于沟通不善导致的，孩子处于成长期，在各个阶段都有不想与父母交流的时候，在这种时候若是父母强硬的要与孩子进行沟通则会起到反效果。大多数父母苦于与孩子的沟通不得其法，不懂孩子的心理，以自己的想法揣测孩子的想法，孩子极容易产生反感情绪。为此，网站推出《孩子你慢慢来》、《爸爸是什么?》《妈妈是什么?》、《给孩子最好的未来》等十大亲子图书供父母、子女阅读。
(1) “孩子极容易产生反感情绪”是什么心理的表现？
(2)怎样改善与父母的沟通情况？
近年来，留守儿童问题越来越受到社会各界的关注，某校准备对比展开一次教育宣传教育活动，对“留守儿童的教育问题”开展了调查，请你参与：
一，小明的家长在外打工，在家时检查了小明的作业，要求小明认真订正作业，小明不耐烦，多次与父母争吵，甚至冲突。
二，小亮因父母不在家，很想约朋友聊聊。一次周末约了朋友来家里玩，结果朋友失约了，还有几次与朋友发生争执不欢而散。现在小亮一个人在家，再也不想交朋友了。
（1）请你分别对上述两个问题进行评析。
（2）请你针对上述问题，运用所学知识，分别提出解决方案。
上中学以后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。
（2）面对这种现状，小林也很苦恼，他选择向心理老师求助，老师建议他和父母多沟通，请你结合你的生活实例告诉小林一些沟通的技巧，好吗？
