Question

材料一  国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出要在中小学段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；利用智能技术加快推动人才培养模式，教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系；开展智能校园建设。当教师遇上人工智能，这已经不是传说，不是遥远的想象，而是正在到来的现实。

    材料二  人类正在迈入人工智能时代，未来很多职业将被人工智能不同程度替代，包括翻译、律师、护士、程序员、记者、作家等。那么人工智能时代，还需要教师吗?相关专家表示，人工智能时代的教师需要具备三大本领，即“爱商”“数商““信商”，才能成为依然被学生需要的人。与人类的智商、情商相呼应，“爱商”是教师最核心的情商，“数商”和“信商”是教师最重要的智商。

  结合上述材料，运用相关知识思考下列问题

（1）从上述材料中你感悟到了什么?(两个方面即可)

（2）人工智能时代教师依然是学生所需要的人，原因何在?(三个方面即可)

Answer

(1)科技改变生活:创新推动社会进步；我们必须终身学习，持续发展，以适应时代的需求；中国积极推进教育创新发展。等等。

(2)现实生活中的教师对学生具有身体力行的示范作用，即师生互动和教学相长是在线教有替代不了的。现实生活中的教育可以更好地实现因材施教和个性化教学，教师不仅教给学生知识。还会和学生进行思想，娱乐，生活等方面的交流；教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们的成长过程中发挥了不可替代的作用等等。<6分)

【解析】（1）由题干可知，互联网+教育的模式说明了科技改变生活，创新推动社会进步；终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必须；中国积极推进教育创新发展。等等。

（2）人工智能的出现对老师们提出了新的要求，甚至会改变过去的一些教育观念和理论。但是人的发展不仅仅是学习知识，还需要教师影响、设计、规划、引领学生的知识、智慧与情感。学生需要过群体性的生活，也需要通过活动和体验才能生成感悟。