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材料一 河北塞罕坝林场建设者用了55年的时间,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠...

材料一 河北塞罕坝林场建设者用了55年的时间,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。2017年12月5日,河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士笑”,2018年3月1日,河北塞罕坝林场建设者被评为感动中国2017年度致敬群体。

    村料二  联合国副秘书长,环境署执行主任埃里克·索尔海姆表示,塞罕坝林场建设者的故事激励着所有人。经过三代人的不懈努力植树造林,现在建成了面积广阔、苍翠茂盛的森林,“他们用快速而行之有效的方式,让森林又回来了。”索尔海姆激动的说,“这是不可思议的成就,激励着全球其他地区的人们,我将到塞罕坝林场,与建设者们会面,聆听他们的故事”。

  结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)从塞罕坝林场建设者的事迹中你感悟到了什么? (两个方面即可)

(2)弘扬塞罕坝精神有什么重要意义? (两个方面即可)

(3)请你为弘扬塞罕坝精神拟写两条宣传标语。

 

(1)塞罕坝林场建设者具有坚强的意志,发扬了艰苦奋斗精神;塞罕坝林场建设者爱岗敬业,具有高度的责任意识;绿水青山就是金山银山;(注:保护环境就是保护发展生产力)塞罕坝林场建设者为我国的植树造林工作作出了重要贡献等等) 02>有利于人们树立绿色环保理念,推动生态文明建设;有利于激发人们的责任意识;有利于大力弘扬艰苦奋斗精神,克服工作中遇到的困难和问题;有利于为我国全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴提供精神动力;有利于人们在工作中与时俱进、开拓创新,等等。 (3)弘扬塞罕坝精神,助推民族复兴;弘扬塞罕坝精神,奋力实现中国梦。等等。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料,“三代林场建设者用了55年时间,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神”,说明了塞罕坝林场建设者具有坚强的意志、艰苦奋斗精神、爱岗敬业、具有高度的责任意识,为我国的植树造林工作作出了重要贡献。塞罕坝林场在建设者的手中,从荒漠变成林海,说明绿水青山就是金山银山。只要学生答出两个方面的体会即可。 (2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答“意义”类问题,要注意认真考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出,弘扬塞罕坝精神对于激发人们的责任意识和艰苦奋斗精神、对于推进生态文明建设、对于实现全面建成小康社会的奋斗目标都具有重要意义。只要学生从上述角度进行分析说明,言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生的语言组织能力,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。拟定宣传标语,要注意标语内容的针对性、宣传性,力求言简意赅。只要学生围绕着弘扬塞罕坝精神设计标语,言之有理、符合题意即可。  
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  结合上述材料,运用相关知识思考下列问题

(1)从上述材料中你感悟到了什么?(两个方面即可)

(2)人工智能时代教师依然是学生所需要的人,原因何在?(三个方面即可)

 

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