Question

置身情境  感悟生活

(1)情景一: 九年级的小明在春节期间用手机抢了一千多块钱的红包，误以为发现了

“致富”捷径，深陷其中，不想继续上学了。

(1)A.如果你是小明的好朋友，你会:________________________________

B.理由: ________________________________

(2) 情景二: 你和家人出去吃饭，爸爸喝得大醉后执意开车回家。

(2)A.正确做法: ________________________________

B.理由: ________________________________

Answer

(1)A.如果你是小明的好朋友，你会:劝说小明继续上学

B.理由:①受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。青少年要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。教育能为人们未来的幸福生活奠基，对民族、国家来说教育成就未来。②义务教育具有强制性，青少年应履行受教育的义务: 认真履行按时入学的义务; 认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。③青少年沉迷于网络，会荒废学业、损害身心健康、甚至走上违法犯罪的道路。

(2)A.正确做法:劝说并制止爸爸不要开车，或者请代驾司机。

B.理由:①酒后开车是违法行为甚至是犯罪行为。是不尊重他人和自己生命健康权的行为。②我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命和健康，对每个人来说都是宝贵的。③生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

【解析】（1）本题综合性较强，主要考查学生的分析综合能力。要学会从多角度来回答问题。依据教材内容，说服小明继续上学。从接受教育的地位、作用，沉迷网络的危害性来答。受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。体现了权利和义务的合一性。教育获取知识，知识改变命运。对民族、国家来说教育成就未来。所以我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。

（2）劝说并制止爸爸不要开车，或者请代驾司机。生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利。尊重规则；增强法律意识；尊重、敬畏、关爱生命。增强责任意识，对自己、家庭负责。