Question

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大历史方位判断。某中学九（1）班同学在思想品德课老师的带领下开展了主题为“走进新时代，砥砺勇前行”的研究性学习活动。请你参与研讨，回答相关问题。

（辨一辨） 根据安排，小宁负责制作宣传板报，请你和他一起完成相关任务。

（1）以下板报中有两处错误，请你修改。

（谈一谈）

（2）从以下表格中你得出什么结论？

（写一写）

（3）要让广大人民群众共享经济发展成果，我国必须坚持和完善怎样的分配制度？

Answer

(1)①“我国己成为世界发达国家”改为“我国仍是世界上最大的发展中国家”。

②我国的主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

(2)①我国的经济实力不断增强；

②我国人民生活水平不断提高；

③彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力；

④我国坚持以经济建设为中心。

(3)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读板报中的内容，第一处错误是“我国己成为世界发达国家”。根据所学知识，我国仍处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家；第二处错误是“我国的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，十九大报告指出，现阶段我国社会的主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答表格型材料题，要注意认真阅读表格的表头、对比项目，并对表格中的数据做对比，找到存在的问题或取得的成就。认真阅读上述要素，从2013---2017年，即党的十八大以来，我国的国内生产总值和居民收入逐年提高。说明我国坚持以经济建设为中心，经济实力不断增强；人民生活水平不断提高；彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力。只要学生从经济建设取得的成就的角度进行说明，观点正确言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，按劳分配为主体、多种分配方式并存是现阶段我国的分配制度。