材料一:2017年5月14至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,29位外国元首和政府首脑,130多个国家和70多个国际组识的1500多名中外嘉宾聚首京华。共商合作大计,共建合作平台。
材料二:“一带一路”国际合作峰会达成了广泛的共识,文明在开放中发展,民族在融合中共存,要有“向外看”的胸怀,要向创新要动力.....
(1)“一带一路”建设,体现了我国的哪项基本国策?
(2)我国为什么要实行这基本国策?
(3)“一带一路”建设是伟大的事业,需要伟大的实践,我们青少年能做些什么?
材料一:2016年11月3日,我国最大推力新一代运载火箭长征五号在中国文昌发射成功。标志着我国运载火箭实现升级换代,运载能力进入国际先进行列,是中国由航天大国通向航天强国的重要标志。
材料二:当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
(1)上述材料说明了我国实施什么战略?
(2)请你列举近年来科技改变生活的两个典型事例。
(3)创新来源于生活。你认为中学生应如何培养创新能力?
“我愿意成为一名光荣的忠愿者。我承诺,尽已所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化。为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”
阅读中国青年志愿者暂词,回答下列问题:
(1)热心公益,服务社会。作为中学生,你准备参加哪些社会公益活动?请列举两例。
(2)你认为参加社会公益活动有什么意义?
材料一:丰富多彩的中华文化像一条历史悠久的文化长河,从远古流到现在,从现在流向来来,从中国流向世界。
材料二:《中国诗词大会》开播以来引发广泛关注,唤醒许多人对中华化秀传统文化的亲近,“腹有诗书气自华”备受公众称赞。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)浩浩五千年,你会想到哪些中华优秀传统文化?请列举四例。
(2)请你用一句话表达对中华优秀传统文化的情感。
我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
违法就是犯罪,犯罪就是违法。