Question

（材料分析）

在日常生活中，有时候会出现下面这些现象

现象一：父母偷偷查看子女的聊天记录，认为自己有教育、监管子女的权利。

现象二：小强在网上捏造事实说小林爱偷窃他人物品，认为这是网民的自由。

现象三：中学生小华发现教室有扇窗户松动，从家里带来铁钉将其加固。

现象四：某大学校园内的征兵报名处，学生排队报名。

现象五：小丽看到“日本设展馆抢钓鱼岛主权”的新闻后，在网上撰文批驳。

阅读上述现象，结合所学知识，分析回答下列问题。

（1）现象一和现象二中公民的什么权利分别受到了侵犯？

（2）公民权利受到侵犯时，可以通过哪些方式来维护？

（3）现象三、现象lJ LI、现象五中公民依法履行了什么义务？

Answer

(1)现象一：隐私权；现象二：名誉权（或人格尊严权）。(2)协调、调解、仲裁、诉讼等。(3)①现象三：爱护公共财物。②现象四：依法服兵役的义务。③现象五：维护国家安全、荣誉和利益的义务。

【解析】（1）依据教材内容，聊天记录属于私人领域，属于隐私。父母偷偷查看子女的聊天记录是侵犯他人隐私权的表现。无中生有、捏造事实是侵害名誉权的表现。互联网不是法外之地，公民个人在公共网络空间的言行更不能逾越法律底线。

（2）公民要增强法律意识、维权意识，采用合法手段如非诉讼方式或诉讼方式来维护自己的合法权利。

（3）由题干可知，现象三、现象四、现象五中公民依法履行了爱护公共财物、依法服兵役的义务、维护国家安全、荣誉和利益的义务。这些都是宪法规定的基本义务，忠实履行义务是我们的天职，也是爱国的表现。