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2017年12月4日是我国第四个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法,深入开展法...

2017年12月4日是我国第四个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治国,加快建设社会法治国家,某校打算开展宪法宣传活动,请你参与其中,帮助完成下列任务。

(1)给此活动设计一个主题。

(2)为配合此次活动,假如让你出期黑板报,你会设计哪些板块来宣传宪法?(两个方面即可)。

(3)作为中学生,我们该如何弘扬宪法精神?(三点即可)

 

(1)弘扬宪法法律;加强宪法监督等。 (2)宪法的内容;宪法的构成;宪法具有最高法律效力;宪法是治国安邦的总章程;宪法与我们的生活息息相关等, (3)增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法;学习宪法,了解宪法产生和发展的历程;领会宪法的原则和精神;认同宪法,增强对宪法的信服和尊崇;践行宪法,将宪法原则转化为自觉行为准则,落实在实际行动上;积极参与宪法宣传;维护宪法权威,自觉抵制妨碍宪法实施,损害宪法尊严的行为。 【解析】本题考查了宪法的相关知识的理解与运用。解决这个问题,要研读材料,然后联系课本知识,得出问题的答案。 (1)本题是开放类的题目。在解决问题时,注意从宪法的角度来回答,只要言之有理即可。 (2)宣传宪法,可以从宪法的内容;宪法的构成;宪法具有最高法律效力;宪法是治国安邦的总章程;宪法与我们的生活息息相关,宪法是全体公民最高的行为准则等角度进行回答即可。 (3)青少年如何弘扬宪法精神,可以从学习宪法、宣传宪法、自觉维护宪法的尊严、积极同违反宪法的行为作斗争等。  
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考点分析:
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小卉的一天:早晨,八年级学生小卉背着书包上学。到了学校小卉把班级的拖把修好,然后静静坐在座位上学习。午饭后,小卉到书店买书,回校路上,看到两名社会青年在持刀勒索一名低年级同学,小卉连忙用路边的公用电话打“110”报警。放学后,小卉连忙回家做饭,因为妈妈生病了。晚上,她还根据《道德与法治》课布置的作业,就所调查的快餐店使用一次性筷子和河流污染情况,向有关部门提出了综合治理的书面建议。

你所在的学校正在开展关爱同学结伴成长的活动,请您参与并完成如下任务。

(1)回答:小卉享受哪些权利?履行了哪些义务?

(2)小卉学习成绩不好,家庭有困难,总觉得读书没前途,不如去打工挣钱,于是萌生了辍学的念头,请您运用道德与法治课的知识,对小卉说几句话。

 

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我国宪法第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”。这一宪法原则归根到底政府就是要保证人民当家作主的权利。国家权力正常有效运行是法治国家本质特征,也是保障人民权利的主要途径。我国的权力在运行过程中仍存在不少问题,所以必须加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,这也是每个公民义不容辞的使命和责任。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题。

(1)运用所学知识说明“规范权力运行”的理由。(至少两点)

(2)怎样正确行使国家权力?(三个方面即可)。

 

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材料一“民主法治建设迈出重大步伐”“建设中国特色社会主义法治体系”“深化依法治国实践”……习近平在十九大报告中55次提及“法治”,奏响中国特色社会法治建设全面升级的嘹亮号角;55次提及“法治”,绘制亿万人民向往公平正义的幸福指南。

材料二 2017年12月4日,是我国第四个宪法日和第17个全国法治宣传日,宪法日的宣传主题是“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威”。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题。

(1)从上述材料中,你感受到了什么?(两个方面即可)

(2)作为中学生,你应该怎样投身到法治中国的建设中?(三个方面)

 

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随着社会的发展,城市当中,越来越多的人养起了宠物狗。随之,也带来了狗扰民,狗伤人,污染环境的问题,因狗引发的纠纷日益突出,如何解决这一矛盾,引发了人们的思考。

 

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公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式认识正确的是

A. 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的

B. 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,可以诉讼

C. 调解以国家法律和政策以及社会公德为依据

D. 公民遇到人身关系或财产关系的争议可以申请仲裁

 

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