小刚是个热心肠，不管学习成绩好坏的男生女生他都热心帮助。后来，不知谁“造谣”，说他特别关心一位女同学。面对“谣言”，你的正确认识是
A. 小刚与异性交往只要内心坦荡，就不会遭到质疑
B. 小刚强烈的自我表现欲望，要注意收敛
C. 异性交往是对小刚成长的考验，要学会正确处理
D. 小刚要查找“谣言”散布者，想办法让他没面子
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。为此，生活中人们常说：说话轻声细语、含蓄内向的是女性，而做事粗犷豪放、决策果断则是男性。对此，你认为以下说法正确的是
A. 男女生的生理差异是与生俱来的，没有可比性
B. 男女生的性格特征有自己的特点，不会相互影响
C. 言行的性别差异分析是性别刻板印象，不可取
D. 言行的男女生差异需要个性化分析，要相互尊重
梦想航行、勰眷轩、攀登班、雄鹰班……4月14日，某中学的每个班级门口新挂出一块设计薪颖，内容个性的班牌——“班级名片”。对这些样式新颖、独具特色的“班级名片”，你的看法是
①青春期我们要有独到的见解，班牌设计不能和其他班级雷同
②启示青春期的我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫
③青春的我们要善于从不同的角度思考问题，探索问题解决的不同方案
④青春如初春，如朝日，我们创造潜力无人能比
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
（题文）阅读图并结合自身经历分析说明，青春期的我们经常与父母发生莫名争吵的原因有
①这是青春的邀约，我们不可错过
②青春期伴随着生理发育，我们自我意识不断增强
③青春期我们生命力旺盛，身体充满能量
④青春期我们的矛盾心理接纳和调适不够
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
某校八年级（1）班决定开展以“正确行使公民权利·自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，现在请您参与并完成下列活动。
活动一：演讲与思考
该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字，公民。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女家长，教师，学生的，亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色……”
（1）为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
活动二：案例与启示
三名男子来到苏州某银行业务大厅，霸占了银行的两个柜台，要求存钱，每次只存10元，存完后又继续拿出10元.这样持续了三天，既不顾排队的市民怨声载道，也不理会工作人员的苦心相劝，甚至警察到场告知违法后仍我行我素。最终，三名男子中有两人因涉嫌扰乱单位秩序，被当地警方依法行政拘留，一人接受了警方的批评教育。
（2）两名男子受到行政拘留，这对于我们正确行使公民权利有哪些警示？
活动三：发现与行动
（3）漫画中上图人物的行为违背我国公民的什么义务？若发现类似的交易行为，你该怎么做？请说明理由。
我们的生活离不开宪法，深深打上了宪法的烙印。阅读下面生活情景与现象，运用所学有关宪法的知识回答下列问题（每小题只需回答一点）。
（1）这一情景体现的道理是什么？
（2）我国正在全面实施的扶贫计划体现了什么？
（3）慧慧看到了这一现象体现了什么？
（4）新当选或入职的国家机关工作人员为什么要进行宪法宣誓？
