“拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.”这句话告诉我们（ ）
①青春是美好的,要为青春歌唱、为青春喝彩
②青春是人生中最美好的阶段,最具潜在力量和创造性
③要珍惜青春年华,让青春更美丽
④青春是美好的,要尽情享受
A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ①③
（题文）小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室.于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里.小璐知道后,心里非常苦恼和困惑.对此,我们的正确认识是 （ ）
①男女生之间要少说话,保持一定的距离
②异性交往,要讲究交往的艺术
③“早恋”有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对
④异性同学之间纯真的友谊,有利于我们健康成长
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③④
对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的经验.对青春的理解,以下说法错误的是（ ）
A. 在尊重和关爱的环境中,我们将进一步体会到青春的美好
B. 进入青春期,我们要摆脱依赖,勇于为自己的行为负责
C. 男女同学之间交往可以优势互补、取长补短,营造一种温馨、合作团结的氛围
D. 青春要讲究个性发展,没有必要听任何人的意见
向红在班里一向以被大家称为“假小子”而自豪，但这学期一开学她却改变了自己的风格，变得文静起来，和男生不再火热地打闹了。这说明她（ ）
A．有了异性交往的敏感意识 B．心灰意冷，讨厌和男生玩
C．意识到生命的重要 D．忘掉了一切
以下是四位同学对青春的理解，你赞成的是（ ）
A. 小白：只要追求形体、仪表等外在美
B. 小颖：青春只意味着无穷的烦恼
C. 小金：步入青春期，思维的独立就是一味追求独特
D. 小萧：青春如初春，如朝日。它凝聚着动人的活力
参与实践活动实现青春梦想
材料一：为继承革命传统，弘拐民族精神，让未成年人牢记历史，勿忘国耻，做一个“四有”中学生，某校团支部决定在今年清明节假期间开展一次主题教育活动。活动开展前，德育老师叮嘱大家：在活动过程中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，要做到“行已有耻”。
（1）结合材料一，请说明你准备怎样落实老师的要求？
材料二：活动仪式上同学们颂读青春宣言：青春是五彩斑斓的，象花朵一般美丽，象黄金一样宝贵，我们必须高度珍惜。青春蕴含着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇聚的最美妙的交响曲……
（2）青春，我们成长的不仅仅是身体，你期待自己在思想和精神等方面有哪些发展？（至少从三个角度作答）
