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人的情绪并不起源于事件,而是起源于对事件的看法。丽丽与迎面走来的同学打招呼,结果...

人的情绪并不起源于事件,而是起源于对事件的看法。丽丽与迎面走来的同学打招呼,结果那同学不理她。“太傲慢了吧!”丽丽一下子郁闷了。但转念一想:“也许是她没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是

A. 转变认知法

B. 理智控制法

C. 合理宣泄法

D. 理性升华法

 

A 【解析】 本题考查了调控情绪的方法这个知识点。合理宣泄法:在适当的场合,有适当的方式,来解心中的不良情绪,如向他人宣泄;进行剧烈运动宣泄等;认知调节主要是从自身对客观事物的了解和理解上作出判断,以达到把控自己情绪的目的;理智控制法:主动调动理智的力量,调整自己的看法和态度,冷静分析自己对事物的认识是否正确,考虑是否周全,自我调整,纠正认识上的偏差;理性升华:就是通过自身的判断后,进一步就自己的情绪来更大程度的,不但满足自己,还要满足整个社会的需要,通俗的说,就是把不好的事情或结果学着往好的方面想。题目中丽丽的做法主要是从自身对客观事物的了解和理解上作出判断,达到把控自己情绪的目的,符合认知调节法,故选A。  
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考点分析:
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青春是人生中最美好的时期,而有的同学却误读了青春.下面属于误读青春的是(      )

①自己情绪不好,对一切都讨厌,甚至要找同学打架

②觉得父母、老师落伍了,为了扮“酷”经常与父母、老师顶嘴

③自己孤独时给同学写信来调节情绪

④怕被别人说三道四而拒绝与异性交往

A. ①②    B. ①②④    C. ①③④    D. ①④

 

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小鼎上中学后认为自己已经长大,可以真正独立了。他的下列想法中正确的是(   )

A.真正独立的人在装扮上要标新立异,与众不同  

B.真正独立的人一定要

C.真正独立的人要对自己的行为负责            

D.真正独立的人不会寻求他人的帮助

 

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“拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.”这句话告诉我们(      )                                                             

①青春是美好的,要为青春歌唱、为青春喝彩

②青春是人生中最美好的阶段,最具潜在力量和创造性

③要珍惜青春年华,让青春更美丽

④青春是美好的,要尽情享受

A. ①②③    B. ②③    C. ①④    D. ①③

 

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(题文)小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室.于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里.小璐知道后,心里非常苦恼和困惑.对此,我们的正确认识是  (      )                                                         

男女生之间要少说话,保持一定的距离
异性交往,要讲究交往的艺术

③“早恋”有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对

④异性同学之间纯真的友谊,有利于我们健康成长

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ②③④

 

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对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的经验.对青春的理解,以下说法错误的是(      )

A. 在尊重和关爱的环境中,我们将进一步体会到青春的美好

B. 进入青春期,我们要摆脱依赖,勇于为自己的行为负责

C. 男女同学之间交往可以优势互补、取长补短,营造一种温馨、合作团结的氛围

D. 青春要讲究个性发展,没有必要听任何人的意见

 

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