Question

材料一： 科技创新之花在祖国大地上异彩纷呈: 我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”，神州十一号航天员太空停留33 天，“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行.....

    材料二：中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲婴》，提出了中国到2020年进入创新型国家行列、2030年跻身创新型国家前列、2050年建成世界科技创新强国的“三步走”战略目标。

    据悉，你所在的学校要举行“爱我中华，增强创造力”系列教育活动，请你参与完成下列任务：

（1）读完述材料，让我们产生自豪、荣誉感。这些情感会产生什么影响?

（2）青春蕴含着伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造?( 三个方面即可)

Answer

（1）①有利于激发我们的爱国热情，努力学习

②有利于激发我们创新的热情，增强责任感和使命感。

③有利于增强我们的民族自豪感、自尊自信。

(2)①打破常规，追求生活的新奇与浪漫

②着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

③用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己

【解析】（１）生活中美好的任何事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。题文中列举了我国在科技创新方面的成就，有利于激发我们的爱国情感、创新热情、社会责任感，增强我们的民族自信心和自豪感。

（２）本问考查青春开发创造潜能，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。学生可从敢于打破常规、追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，着重创造的意义与价值；用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等角度组织答案。