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悦鑫的一天 早晨起床:看着窗外灿烂的阳光,我哼着歌儿穿好衣服 语文课:又是古文阅...

悦鑫的一天

早晨起床:看着窗外灿烂的阳光,我哼着歌儿穿好衣服

语文课:又是古文阅读,烦死了!

课间休息;和同学一起打羽毛球,我满头大汗,心情爽极了!

数学课:老师把试卷发下来了,我的成绩不及格,于是我把试卷撕得粉碎。

回家路上:一直低着头,心情报沮丧,害怕回家被父母批评。

(1)悦鑫的一天当中有那些情绪感受?

(2)悦鑫这一天的情绪变化对我们有什么启示?

 

(1) 悦鑫的一天的情绪感受有高兴.心烦、愤怒、恐惧等。 (2)我们的情绪受多方面因素影响,随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。我们要学习积极面对负面情绪,并善于激发正面的情绪感受,让我们的生活更加绚烂多彩。 【解析】(1)此问旨在考查学生对情绪感受的认识,主要考查学生的分析能力。早上起来,哼着歌穿衣服是高兴的表现;语文课烦死了,是心烦的表现;数学课因为不及格撕试卷,是愤怒的表现;回家路上心情沮丧,害怕批评,是恐惧的表现。(2)此问旨在考查学生对影响情绪的因素以及善于调控情绪的认识,对于启示类问题,结合材料,从怎么做的角度回答。所以结合材料中主人公的情绪变化,表明影响我们情绪的因素有很多,我们要学会积极面对负面情绪,善于激发正面的情绪感受,使自己的生活绚烂多彩等,言之有理即可。  
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考点分析:
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