“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们
A. 青春是美好的，可以任性而为 B. 拥有了青春，就一定会走向成功
C. 要珍惜青春年华，勇于创造，让青春更美丽 D. 要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A. 认识自己，悦纳自己 B. 及时行乐，不虚度年华
C. 消除内心矛盾，健康成长 D. 只关注自己的外在形象
同学们，或许你对明天充满了憧憬和希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想就可能成永远的梦想。为了激发同学们的热情，让青春飞扬。某校七年级（3）班举办了一次以青春为主题的演讲比赛。请你参与本此比赛，井完成下列任务。
（1）请你为本次比赛拟定一个题目。
（2）请你设计一下本次比赛的活动方案。
（3）请你填一下为实现青春梦想，我们应该怎样做？
（4）请你为同学写一句青春的寄语，让同学开始青春的远航
材料一 一位母亲诉说了自己这样的困惑：“如今的孩子越来越不好管了，就说我的女儿，小时还挺乖的，什么事情都对我们说。自从上了中学，就对我们没话说了，还常常一脸心事的样子。你问她，她张口就是‘别管我，说了你也不懂’。如今的孩子为什么会这样？
材料二 浩宇是个“追星族”，喜欢模仿周杰伦，他还经常穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”、很有个性。
（1）材料一中女儿的说法有没有体现思维的独立性？为什么？
（2）你赞同材料二中浩宇的观点吗？说一说你的看法。
悦鑫的一天
早晨起床：看着窗外灿烂的阳光，我哼着歌儿穿好衣服
语文课：又是古文阅读，烦死了！
课间休息；和同学一起打羽毛球，我满头大汗，心情爽极了！
数学课：老师把试卷发下来了，我的成绩不及格，于是我把试卷撕得粉碎。
回家路上：一直低着头，心情报沮丧，害怕回家被父母批评。
（1）悦鑫的一天当中有那些情绪感受？
（2）悦鑫这一天的情绪变化对我们有什么启示？
在青春的道路上，我们的生理和心理都发生了一些变化。这些变化如果处理不好，就会成为我们成长的阻力。这不，就有许多同学很苦恼。请你用所学的知识来帮帮他们吧！
（1）小芳是一名性格内向的小姑娘．在课堂上，她从来不敢举手回答间题，怕答错同学们嘲笑自己，因此非常苦恼。你的建议是：
（2）小明最近脸上长了许多小痘痘，难看极了，为此他都不愿意上学了。你的建议是：
（3）小花性格热情大方、成绩优秀，她经常给同桌小刚讲解习题，补习功课。时间长了，许多同学都说三道四，小花很生气，再也不和小刚说话了。你的建议是：
（4）当你的心理充满矛盾时，你是怎样排解的呢？请将你的好方法介绍给大家
方法一；
方法二：
