清代河南巡抚叶存仁，在他离任时僚属们派船为他送行，大家依依话别，难舍难分。夜深人静时，只见一叶小舟划来，船上栽有许多礼品。原来，僚属们想送礼品给他，为避人耳目，小舟才故意来迟。叶存仁见此情景，当即写下了一首诗：“月明风清夜半时，為舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”叶存仁拒绝了僚属们的礼品和心意。
(1)叶存仁“不畏人知畏己知”，这说明了什么？
(2)学习叶存仁“不畏人知畏己知”的精神，我们青少年应该怎么办？
《徐悲鸿：从画师到大师》这本书讲述了青年时代的徐悲鸿曾4次去上海，穷到沿街乞讨，难到想跳河自杀。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出
A. 自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己
B. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C. 从自暴自弃走向成功是每个成功者的经历
D. 自强使中国民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强
习近平总书记在十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。为此某中学举行了“青春的证明”主题班会，同学们踊跃发言。以下同学发言，你赞同的有
A. 我们要树立远大的理想，规划青春路径
B. 我们要努力学习，为社会国家做贡献
C. 我们要以修身为本，不断自我省察，增强自控力
D. 我们要有自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长
一位同学说：“每次考试总怕自己考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考的不理想。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信，只要付出努力就会有收获，所以每次都能发挥出自己的真实水平。”以上两位同学的经历说明
A. 情绪影响着我们的观念和行动
B. 我们应该学习积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受
C. 负面的情绪状态会酿成悲剧
D. 人只要处于积极情绪状态时，就能超常发挥
下面漫画《牵着鼻子走》，告诫我们中学生
A. 要增强自控能力，拒绝不良诱惑
B. 勇敢追求时尚，否则就会落伍
C. 要拒绝手机，远离网络
D. 树立正确的是非观，增强辨别能力
某市中考状元在介绍自己的成功经验时指出“我取得好成绩的主要原因是拥有良好的心态加正确的学习方法。每次考试前我都提醒自己要保持良好的心态，这是我能保持成绩稳定的一个重要因素。”上述材料给我们的启示是
A. 只有学霸才能保持积极、正面的情绪
B. 要善于激发正面的情绪感受
C. 要学会合理地调节情绪，做情绪的主人
D. 要积极的进行自我提醒，积极面对负面情绪
