Question

迈入青春门走好人生路

    青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有受诱惑而迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！。某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。

    （青春随想）青春，这个美好的字眼，富有诗意，富有人生哲理。有的人在你眼下坠落深谷；但也有人经历风雨的考验，终于迈开了成熟人生的步伐。曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代，但青年时的精华，莫过于青春。青春是人生最关的季节，她犹如含苞欲放的花骨朵。

(1)当青春悄悄来临，你有烦恼吗？请写出两个让你和你的同学最为烦恼的事情。请从你写的烦恼中，选出其中一个，为自己或你的同学指点迷津。

  

（青春感悟）班主任出示了一幅图片并讲述了照片背后的故事：2017年9月26日，宁波一小学因为一张照片而走红微博。早晨背着书包的小学生们陆陆续续走向校园，突然，校园的广播里国歌响起。刚刚还在走动的孩予们同时停住了脚步，齐刷刷地原地立正，面朝国旗的方向行少先队礼。国歌结束，小学生们才又纷纷走向教学楼。

(2)行走在“止于至善”的路上，这个故事给了我们怎样的感悟？

（青春误读）刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。

(3)如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？

（青春寄语）在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级(3)班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！

(4)放眼新的一年，为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？

Answer

（1）开放性答案，学生言之有理即可。只要学生回答出在人际关系、学习、情绪等方面的心理烦恼即可。积极面对和正确处理心理烦恼的方法有：积极参加集体活动、求助于他人、培养兴趣爱好、学会自我调节等。只要学生写出一个烦恼及解决方法即可。

（2）①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。④我们养成自我省察的习惯。

（3）对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期正常的心理现象；男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展。

（4）开放性答案，学生既可以围绕“行己有耻”的要求来回答，也可以围绕青春飞扬的相关知识来回答。

【解析】（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。解答此问时，只要学生回答出在人际关系、学习、情绪等方面的心理烦恼即可。根据所学知识，积极面对和正确处理心理烦恼的方法有很多，如积极参加集体活动、求助于他人、培养兴趣爱好、学会自我调节等。只要学生任选一个烦恼，并从上述方法中任选一种调节的方法，符合题意言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。题目要求根据“止于至善”的知识，说明对材料中小学生做法的感受。从材料可以看出，这些小学生虽然年龄小，但是听到国歌奏响的时候，能够自觉“同时停住了脚步，齐刷刷地原地立正，面朝国旗的方向行少先队礼。国歌结束，小学生们才又纷纷走向教学楼”，说明他们具有爱国的美德和“止于至善”的精神境界。启示我们要从身边的点滴小事做起，积少成多，积善成德。只要学生说明什么是“止于至善”、怎样做到“止于至善”，观点正确，符合题意，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。材料中的刘娟同学不懂得怎样处理与异性同学之间的关系，因此产生了烦恼。根据所学知识，我们可以从正确看待青春期的异性同学交往、异性同学之间正常交往的意义、怎样处理与异性同学之间的关系等角度进行说明，鼓励她与异性同学正常交往，言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生综合运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。题目要求学生说明怎样为自己的青春留下美好回忆，因此我们可以综合所学知识，从自信自强的角度说明怎样让青春飞扬，也可以从“行己有耻”、“止于至善”的角度说明怎样让青春有格。只要学生从上述角度任选一个角度说明做法，符合题意言之有理即可。