“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,据此回答下题。
1.不列行为体现“止于至善”精神境界的是
①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报
②小静每次乘坐公交车,都主动给老人让座
③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学
④小荟和爸爸经常主动为所住的楼层打扫卫生
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
2.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯
A. 不利于自信品质的培养
B. 有利于端正自己的行为,减少错误发生
C. 可以让自己成为别人学习的榜样
D. 不利于从点淌小事做起,积少成多,积善成德
对漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是
A. 我们要形成独立意识,培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
B. 我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C. 学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D. 随大流,别人怎么说自己就怎么说
小侗和小珊在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,成绩遥遥领先;而小侗总是不肯付出,见困难就退缩,成绩一蹶不振。这说明,一个人能否取得成功,原因是多方面的,往往起着十分重要的作用的是( )
A. 父母是否关心孩子的学习 B. 老师对一个学生的偏爱与照顾
C. 拥有众多朋友的支持 D. 自己主观上想不想自强
在青春这个美丽的季节里,总有-一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割含,总有一种选择让我们兴奋或纠...下列对青春的理解正确的是
A. 青春总是快乐的
B. 青春只会带来烦恼
C. 青春很美好,青春富有创造力,青春有无限可能
D. 青春就是特别有精力、有学问
在青春期的异性交往中,下列做法错误的是
A. 欣赏对方的优势,相互取长补短
B. 异性之间不交往,因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑
C. 相互理解、相互帮助、相互学习,共同进步
D. 正确认识不同性别的个体差异,相互尊重
生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样?真娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子,你要让着她呀。”男孩子跌倒了,其父母可能会鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明( )
A. 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D. 男生女生拥有各自的性别优势